19.如圖是搬運(yùn)工人用滑輪組將倉(cāng)庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖,已知貨物的重力為6000N,所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍,在此過程中,人的拉力是250N,把物體拉動(dòng)了400米,求:
(1)人做的有用功為多大?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

分析 由圖可知,n=3;
(1)求出貨物受到的摩擦力;再利用W=fs求人做的有用功;
(2)利用W=Fs求出總功,利用效率公式計(jì)算.

解答 解:(1)由圖可知,n=3;
根據(jù)題意可得,物體所受摩擦力:f=0.1G=0.1×6000N=600N,
人做的有用功:W=fs=600N×400m=2.4×105J;
(2)繩端移動(dòng)的距離:s=ns=3×400m=1200m,
總功:W=Fs=250N×1200N=3×105J,
滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{2.4×1{0}^{5}J}{3×1{0}^{5}J}$×100%=80%.
答:(1)人做的有用功為2.4×105J;
(2)滑輪組的機(jī)械效率是80%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算.本題關(guān)鍵:一是使用滑輪組n的確定(從動(dòng)滑輪上直接引出的繩子股數(shù)),二是本題有用功不是提升重物做功,而是克服摩擦做功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物態(tài)變化的說法正確的是( 。
A.春天,早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,是液化現(xiàn)象
B.夏天,從冰箱中取出的易拉罐過一會(huì)兒表面出現(xiàn)水珠,是熔化現(xiàn)象
C.深秋,枯草上出現(xiàn)的霜,是凝固現(xiàn)象
D.冬天,窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,是汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下面提到的都是我們用過或見到過的杠桿,其中有兩個(gè)省力杠桿和兩個(gè)費(fèi)力杠桿的一組是( 。
A.獨(dú)輪車,瓶起子,汽車方向盤和理發(fā)剪刀
B.道釘撬,鐵锨,鑷子和鋼絲鉗
C.釣魚桿,縫紉機(jī)腳踏板,自行車手閘和夾食品的夾子
D.扳手,鍘刀,剪鐵皮的剪子和夾煤餅的火鉗

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)圖所示的三幅圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)甲圖兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,說明分子間存在引力.
(2)乙圖導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng).
(3)丙圖驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度,是由于同種電荷相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是( 。
A.鞋底刻有凹凸不平的花紋B.拉桿旅行箱底部裝有輪子
C.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D.磁懸浮列車脫離與軌道面的接觸

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小剛用焦距為10cm的凸透鏡來做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三個(gè)中心大致在同一高度.
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖1所示,此時(shí)像距為30cm,則在光屏上所成的燭焰的清晰像應(yīng)是圖2中的d(選填序號(hào)),幻燈機(jī)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原則制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖1是小明家使用的電熱水壺,其銘牌數(shù)據(jù)如表所示,其中的功率一欄看不清數(shù)值是多少,小明想利用如圖2所示的電能表測(cè)量電熱水壺的功率,當(dāng)水壺單獨(dú)正常工作,發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤9s內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了10轉(zhuǎn),(若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變,且此時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).則:
額定電壓220V
額定加熱功率~W
容量1.5L
頻率50Hz
(1)電熱水壺正常工作時(shí),額定功率是多少?
(2)裝滿水后,壺中水的質(zhì)量是多少千克?(1L=1×10-3m3
(3)將一滿壺20℃的水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開,需要吸收多少熱量?
(4)不考慮熱量損失,燒開這壺水,需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.要測(cè)量1個(gè)大頭針的質(zhì)量,為減小誤差,下列方案中最好的是( 。
A.用天平認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量1個(gè)大頭針的質(zhì)量
B.用天平多次測(cè)量1個(gè)大頭針的質(zhì)量,求平均值
C.用天平分別測(cè)量100個(gè)大頭針的質(zhì)量,再除以100,求出平均值
D.用天平測(cè)量100個(gè)大頭針的總質(zhì)量,再除以100,求出平均值

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的食指頂在氣球上,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力
B.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
C.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
D.氣體內(nèi)部的氣體密度一定改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案