3.一個(gè)空瓶的質(zhì)量是300g,裝滿水后,瓶和水的總質(zhì)量是800g.
(1)這只瓶的容積是多大?
(2)若改裝煤油,最多能裝煤油多少克?(煤油的密度為0.8×103kg/m3

分析 (1)先求出水的質(zhì)量,然后利用V=$\frac{m}{ρ}$求出水的體積,即瓶子的容積;
(2)已知瓶的容積和煤油的密度,利用m=ρV即可求出煤油的質(zhì)量.

解答 解:
(1)水的質(zhì)量為:
m=m-m=800g-300g=500g,
由ρ=$\frac{m}{V}$得容器的容積:
V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{500g}{1g/c{m}^{3}}$=500cm3;
(2)裝滿煤油的體積:
V煤油=V=500cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得煤油的質(zhì)量:
m煤油煤油V煤油=0.8g/cm3×500cm3=400g.
答:(1)這只瓶的容積是500cm3;
(2)若改裝煤油,最多能裝煤油400g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用,注意瓶中液體的密度與瓶的容積相等,計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明同學(xué)利用以下器材進(jìn)行了浮力的探究實(shí)驗(yàn):

(1)如圖A所示,用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出它的重力大;
(2)如圖B所示,將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中,合金塊所受浮力是0.5N;
(3)比較圖B和圖C可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的深度無關(guān);
(4)該同學(xué)通過測(cè)量物體排開水的重力就可以驗(yàn)證阿基米德原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.(1)在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖所示.
①本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車,甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過程中,受到的摩擦力分別為f、f,則 f=f(選填“>”、“<”或“=”).
②小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn).研究表明:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān).
(2)小明由上面的實(shí)驗(yàn)想到了騎自行車上學(xué)途中自行車經(jīng)過的一段上坡路時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象:車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999

(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(2)根據(jù)圖象可知,水的加熱過程有以下特點(diǎn):a. 在沸騰前,對(duì)水加熱,它的溫度不斷升高
b. 在沸騰時(shí),對(duì)水加熱,它的溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.實(shí)驗(yàn)室電路中允許通過的最大電流是20A,每個(gè)電烙鐵工作時(shí)的電流約為0.5A,則實(shí)驗(yàn)室里最多可同時(shí)使用多少個(gè)電烙鐵?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩圖是一個(gè)金屬球固定在金屬桿上處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn) 表示金屬桿對(duì)金屬球的力.丙、丁兩圖是一個(gè)金屬球掛在細(xì)線下擺動(dòng)到圖示位置,F(xiàn)表示細(xì)線對(duì)金屬球的力.其中正確的是( 。
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小明用到了一 個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾.

(1)如圖甲所示,小明把木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向勻速拉動(dòng)木塊,根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力相等.
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān).
(3)完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小明還想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,他進(jìn)行了圖丙所示的實(shí)驗(yàn).由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小,小明發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá) 到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊.為了用現(xiàn)有的器材測(cè)出數(shù)據(jù)和已有數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,可進(jìn)行的嘗試操作是:去掉鉤碼,如果能測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,就與甲圖的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.周末,明明與爸媽自駕出游,汽車行駛中,明明與媽媽并肩地坐在后座,以媽媽為參照物,明明是靜止的,以路邊的樹為參照物,明明是運(yùn)動(dòng)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案