分析 (1)根據(jù)流線型的外表能減小阻力的角度去分析子彈頭型;
(2)根據(jù)二力平衡條件可判斷列車的動力和阻力的關(guān)系;空氣能傳播聲音;
(3)首先確定被研究的物體,若被研究的物體和參照物之間位置發(fā)生了變化,被研究的物體是運動的;否則被研究的物體是靜止的.
(4)根據(jù)鐵路軌道路砟和枕木在減小壓強、減少噪聲、可以吸熱、增加透水性等方面的作用去分析,即可解答此題;
(5)根據(jù)s=300km,t=72min,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$即可求出它行駛的平均速度;
(6)人站在站臺上等候列車,列車駛來,人和列車之間的空氣流動速度增大,壓強減小,人外側(cè)的壓強不變,人外側(cè)壓強大于人和列車之間的壓強,人在壓強差的作用下,受到壓力差的作用,人被推向列車.
解答 解:
(1)列車設(shè)計為子彈頭型是因為流線型的外表能減小阻力,提高車速;
(2)因為列車在勻速行駛過程中,根據(jù)二力平衡條件可知列車的動力等于阻力;快到站點時,列車鳴笛聲是通過空氣傳入人耳的;
(3)此時窗外鐵路線旁的村后飛速向后退去,即其是相對于小明或列車是運動的,故此時所選的參照物是列車或小明;
(4)傳統(tǒng)的鐵軌都鋪在枕木上,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強,來保護(hù)路基.傳統(tǒng)的路基都有碎石,碎石能增加透氣和透水性,能減小噪音和減小列車的振動.無砟軌道的路基不用碎石,鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上.這可減少維護(hù)、降低粉塵等.這也是無砟軌道和傳統(tǒng)軌道的重要區(qū)別,故選B;
(5)行駛時間t=72min=$\frac{72}{60}$h,
它行駛的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{300km}{\frac{72}{60}h}$=250km/h.
(6)高速列車駛過時,列車附近的空氣流速變大,壓強變小,人外側(cè)的大氣壓會把人推向火車.
故答案為:(1)減少阻力;(2)=;(3)列車;(4)B;(5)250;(6)高速列車駛過時,列車附近的空氣流速變大,壓強變小,人外側(cè)的大氣壓強會把人推向列車.
點評 此題涉及到的知識點較多,綜合性很強,通過此類題目的練習(xí),利用學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)的掌握起來,另外,此題有一定的拔高難度,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12.5V,2.5V | B. | 2.5V,12.5V | C. | 10V,2.5V | D. | 2.5V,10V |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變 | |
B. | 電壓表V1的示數(shù)與電壓表V2的示數(shù)比值變小 | |
C. | 電壓表V2的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變大 | |
D. | 電流表A的示數(shù)和電壓表V1的示數(shù)的比值變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | V1示數(shù)減小,V2的示數(shù)增大 | B. | V1示數(shù)增大,V2的示數(shù)減小 | ||
C. | V1示數(shù)減小,V2的示數(shù)減小 | D. | V1示數(shù)增大,V2的示數(shù)增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向里推注射器活塞,水會被壓入試管中,可實現(xiàn)潛艇下沉 | |
B. | 潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現(xiàn)沉浮的 | |
C. | 向外拉注射器活塞,試管內(nèi)水量適當(dāng)時,可實現(xiàn)潛艇懸浮 | |
D. | 潛艇模型的試管上繞些鐵絲,可保持試管穩(wěn)定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自行車的輪胎被壓扁了是力改變物體的形狀 | |
B. | 自行車受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力 | |
C. | 自行車不踩后最終會慢慢停下來說明物體的運動需要力來維持 | |
D. | 自行車不踩后仍繼續(xù)行駛一段距離是由于受到慣性力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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