燈泡L1、L2組成如圖所示電路。閉合開關(guān)將會出現(xiàn) 現(xiàn)象,要使兩燈串聯(lián),可只拆除導(dǎo)線 ;要使兩燈并聯(lián),可將導(dǎo)線 的端線頭改接到燈泡的左端。
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市八年級上國慶作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2012?溫州)2011年11月9日,我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射.在捆綁發(fā)射升空的過程中,以下列哪個物體為參照物,“螢火一號”是靜止的( )
A.地球 B.“火衛(wèi)一”探測器 C.太陽 D.火星
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗中學(xué)有一個150m×80m大小的操場,廣播室在操場兩端架起兩個音箱S1和S2(如圖)高老師繞場一周試聽了一番,兩音箱發(fā)出的聲音在甲、乙、丙、丁四處(他們分別是各邊的中點)覺得有兩處聲音含混不清,則這兩點處是( )
A. 甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丁和丙
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
導(dǎo)體的電阻跟什么因素有關(guān)?同學(xué)們的猜想大體相同,也就是電阻可能跟導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長度、導(dǎo)線的粗細(xì)有關(guān)系。如圖是探究導(dǎo)體電阻和跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖。AB、CD、EF,GH是兩種材料不同的導(dǎo)體,且SEF=SGH>SAB>SCD。
(1)本實驗是通過觀察 來判斷不同導(dǎo)體電阻大小的;
(2)為了研究導(dǎo)體的電阻跟它的長度是否有關(guān),能否在AB和CD中任選一個和EF進(jìn)行比較, 因為 。
(3)下表是一研究小組記錄的實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:
。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列電路圖中與實物圖相符的電路圖是( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在溫度一定的條件下,做“研究決定電阻大小因素”的實驗時,采用了 的方法,即每次選用兩根合適的導(dǎo)線,測出通過它們的電流,然后進(jìn)行比較得出結(jié)論。下表給出了實驗中所用到的導(dǎo)線的情況。
導(dǎo)體代號 | A | B | C | D | E | F | G |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻絲 |
長度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積(mm)2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
⑴為了研究導(dǎo)線電阻與材料是否有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是 。
⑵為了研究導(dǎo)線電阻與長度是否有關(guān),應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是 。
⑶為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵,主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生______而帶電,帶電體具有________ 的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年北京第六十六中學(xué)八年級上第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題
汽車距離峭壁400米,當(dāng)它鳴笛后繼續(xù)向前勻速行駛,經(jīng)過2秒后,聽到回聲,求該汽車行駛的速度為多大?(4分)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
物理興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”,進(jìn)行了多種猜想。
(1)經(jīng)過實驗探究,證實了他們的三種猜想是正確的:即物體吸收的熱量除了與 有關(guān),還與物體的質(zhì)量和溫度變化量有關(guān)。
(2)為了驗證“物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)”,他們設(shè)計了如圖所示的實驗。此實驗寫出應(yīng)注意控制條件。例如:實驗用的兩個燒杯、兩只溫度計及杯中的電加熱器必須分別是相同的。除此之外還必須加以控制的物理量是: ____ ; 。
(3)物理興趣小組的同學(xué)們是通過在控制以上條件分別相同的情況下,比較水和煤油的 _________ 不同,從而得知:水和煤油吸收的熱量是不同的。這表明:物體吸收熱量的多少與_____有關(guān)。
(4)同學(xué)們實驗測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中,通過分析表中數(shù)據(jù),你能夠得出的結(jié)論是:
____________________________________________________________________________。
加熱時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
水溫(℃) | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
煤油溫度(℃) | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 |
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