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精英家教網在進行“光的反射規(guī)律”的探究實驗中,朗朗設計了如圖所示的實驗.
(1)請在圖中標出反射角的度數.
(2)如果使入射角變大,會觀察到反射角隨著
 
,由此得出的結論是
 

(3)把紙板F以接縫ON為軸,向前或向后折,則
 
(選填“能”或“不能”)看到反射光線,這樣操作的目的是為了驗證的結論是
 

(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著
 
方向射出,這可說明:
 

(5)在此裝置中,光屏在實驗中的作用是
 
分析:(1)根據反射角是反射光線和法線的夾角;
(2)反射角隨入射角的變化而變化;
(3)在光的反射中,三線在同一平面上,是通過光屏展現在我們眼前的.
(4)讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案.
(5)用兩塊硬紙板的目的就是為了探究是否“三線共面”,
解答:解:(1)由圖可知,反射角的度數.
(2)使入射角變大,觀察到反射角也隨著變大;用量角器量出入射角和反射角的大小,比較得出反射角等于入射角;
(3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內.
(4)當光逆著原來的反射光線入射時,反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,這說明在反射現象中光路是可逆的;
(5)在此裝置中,光屏可以驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上.
故答案為:(1)
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(2)入射角的變大而變大;反射角等于入射角;(3)不能;反射光線、入射光線、法線是否在同一個平面內;(4)OE;(5)驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上.
點評:本題考查了學生對探究反射定律中有關問題的了解與掌握,要求在實驗過程中要認真觀察、認真思考,提高自己的分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究
反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內
反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內

(2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF
靠近
靠近
(填:”靠近”或”遠離”)法線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內

(2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF
靠近
靠近
(填:”靠近”或”遠離”)法線.
(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,
光路是可逆的
光路是可逆的

(4)光屏在實驗中的作用是:①
顯示光的傳播路徑
顯示光的傳播路徑
;②
探究入射光線、反射光線、法線是否共面
探究入射光線、反射光線、法線是否共面

(5)實驗時光屏應如何放置?
光屏與鏡面垂直
光屏與鏡面垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內

(2)紙板A、B置于同一平面后,將入射光線EO向法線ON靠近時,看到反射光線OF
靠近
靠近
(填:“靠近”或“遠離”法線.)
(3)改變入射光的方向,多測幾組入射角和反射角.這樣做的目的是
多次實驗,找出普遍存在的規(guī)律,避免偶然性
多次實驗,找出普遍存在的規(guī)律,避免偶然性
.得到的結論是
反射角等于入射角
反射角等于入射角

(4)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,
光路是可逆的
光路是可逆的

(5)平面鏡的應用之一是改變光路.請寫出一個應用實例:
角反射器(潛望鏡、用平面鏡將井底照亮)
角反射器(潛望鏡、用平面鏡將井底照亮)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
試驗次數 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 50° 50°
(1)實驗時,硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面
垂直
垂直

(2)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結果如上表所示.由此可得結論:
反射角等于入射角
反射角等于入射角

(3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究
反射光線與入射光線是否在同一平面內
反射光線與入射光線是否在同一平面內
,此時,在紙板B上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線.
(4)如果想探究對于已知光路,光能否沿它的反方向傳播,請你簡要說明做法.
讓光線沿著紙板上已經畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點,觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復上述步驟.
讓光線沿著紙板上已經畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點,觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復上述步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
(1)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結果如下表所示.
試驗次數 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 50° 50°
由此可得“在反射現象中,反射角
等于
等于
入射角.
(2)從測量結果中看出,入射角變大,則反射角將
變大
變大
.(填“變大”,“變小”或“不變”.
(3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在
同一平面
同一平面
內,此時,在紙板B上
不能
不能
(選填“能“或”不能“)看到反射光線.
(4)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的
OE
OE
 方向射出.這說明光路是
可逆的
可逆的

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