用圖21所示的方法可以粗測(cè)出橡皮泥的密度。請(qǐng)你將李明同學(xué)測(cè)橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用測(cè)得的物理量表示出橡皮泥密度的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將適量的水倒入燒杯中，用刻度尺測(cè)出

燒杯中水的深度h1。

（2）將橡皮泥捏成球狀后放入燒杯中（如圖甲所示），用刻度尺測(cè)出此時(shí)燒杯中水的深度h2。

（3）                                           。 

橡皮泥密度的表達(dá)式：                     。

將橡皮泥捏成小船狀，放在燒杯中，橡皮泥漂浮，測(cè)出此時(shí)水的深度h3（1分），

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?湛江）在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想：
猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)
猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
現(xiàn)有以下器材：待用金屬絲的規(guī)格如下表、電源（電壓未知）、小燈泡、開關(guān)和若干導(dǎo)線．
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積/mm2
1 錳銅合金絲 0.5 0.1
2 鎳鉻合金絲 0.5 0.1
3 鎳鉻合金絲 0.5 0.2
4 鎳鉻合金絲 1 0.1
（1）為了驗(yàn)證上述A猜想是否正確，小明選擇序號(hào)為
1、2
1、2
的兩根金屬絲，將金屬絲分別接入如圖15所示的A、B間，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮暗來比較金屬絲電阻的大小．此實(shí)驗(yàn)采用的方法叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．
（2）小明選擇序號(hào)為2、3兩根金屬絲，將金屬絲分別接入A、B間，閉合開關(guān)，觀察到燈泡第一次的亮度小于第二次的亮度，說明第二次接入電路的金屬絲的阻值
較小
較小
（填“較大”或“較小”）．由此可驗(yàn)證上述
C
C
（填“A”、“B”或“C”）猜想，結(jié)論是
在材料、長(zhǎng)度相同的情況下，導(dǎo)體橫截面積越大，電阻越小
在材料、長(zhǎng)度相同的情況下，導(dǎo)體橫截面積越大，電阻越小
．
（3）在探究導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡已被損壞了，如果仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，給你換用一只電壓表，請(qǐng)畫出一個(gè)能探究該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖．（用“”表示金屬絲，導(dǎo)線根數(shù)不限）
（4）除了上述猜想外，請(qǐng)你再提出一個(gè)導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的猜想
導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的溫度有關(guān)
導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的溫度有關(guān)
，并舉一實(shí)例來驗(yàn)證你的猜想
家里的白熾在剛開燈的瞬間，燈絲容易燒斷
家里的白熾在剛開燈的瞬間，燈絲容易燒斷
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鄭州二模）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)提出以下猜想：
Ⅰ、與物體的速度的大小有關(guān)；
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)；
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)；
（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)．在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 表面狀況 壓力/N 摩擦力/N 木塊的速度/m/s
1 木板 2.0 0.6 0.1
2 木板 4.0 1.2 0.1
3 木板 4.0 1.2 0.2
4 砂紙 2.0 1.0 0.1
①分析2、3兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可驗(yàn)證猜想Ⅰ是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
②分析
1、4
1、4
兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ；
③分析
1、2
1、2
兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ；
（3）由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)，與速度無關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)，與速度無關(guān)
．
（4）小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)很好地運(yùn)用了“控制變量”的方法，在以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的有
BC
BC

A．用乒乓球研究音叉振動(dòng)發(fā)聲
B．探究歐姆定律
C．探究液體壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān)
D．托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

雪瑤同學(xué)在課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，將鋅、銅兩個(gè)金屬片插入任何一個(gè)水果或蔬菜中時(shí)，都可產(chǎn)生電流．她現(xiàn)在想通過實(shí)驗(yàn)對(duì)各種水果蔬菜所產(chǎn)生電壓進(jìn)行測(cè)試，了解影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素，在實(shí)驗(yàn)前她提出了兩個(gè)假設(shè)：
假設(shè) 1：各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其酸堿度的高低有關(guān)．
假設(shè) 2：各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其淀粉含量有關(guān)．
她選擇的實(shí)驗(yàn)用品有：各種蔬菜水果各一個(gè)（見表一）； 20 厘米的細(xì)電線一根；鱷魚夾兩個(gè)；鋅、銅電極各一個(gè)；電壓表一個(gè)； pH 值試紙數(shù)張，色卡一張．

實(shí)驗(yàn)過程：
①如圖甲所示將細(xì)電線剪成每段 10 厘米的兩段，將每段電線的兩端分別綁在一個(gè)鱷魚夾和電極上；
②將蔬菜水果用圖甲中的導(dǎo)線與電壓表連接成如圖乙所示的回路；
③按圖乙中所示的方法分別測(cè)出各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓；
④如圖丙所示，每一種蔬菜水果的切面上都放上一張 PH 試紙；
⑤如圖丁所示，等待 1 分鐘左右，取下所有 PH 試紙并分別與色卡進(jìn)行比對(duì)，得到每種蔬菜水果的 PH 值．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
表一：各種水果蔬菜所產(chǎn)生的電壓
  白蘿卜A 胡蘿卜B 土豆C 紅薯D 西紅柿E 筍瓜F 蘋果G 檸檬H 梨I
第一次 0.21 0.15 0.43 0.45 0.03 0.17 0.03 0.17 0.28
第二次 0.20 0.16 0.32 0.44 0.03 0.18 0.05 0.20 0.28
第三次 0.19 0.20 0.30 0.41 0.04 0.15 0.05 0.18 0.29
平均值 0.20 0.17 0.35 0.43 0.03 0.16 0.04 0.18 0.28
表二：影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素
  白蘿卜A 胡蘿卜B 土豆C 紅薯D 西紅柿E 筍瓜F 蘋果G 檸檬H 梨I
電壓（V） 0.20 0.17 0.35 0.43 0.03 0.16 0.04 0.18 0.28
PH值 5 6 6 6 4-5 7 4 4-5 2
酸堿度 酸性 酸性 酸性 酸性 酸性 中性 酸性 酸性 酸性
試解答下列問題：
（1）由表一的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)可以得出幾種蔬菜、水果均能產(chǎn)生電壓，其大小依次排序?yàn)椋ㄌ钭帜复?hào)，下同）：
D、C、I、A、H、B、F、G、E
D、C、I、A、H、B、F、G、E
；其中
B
B
和
F、H
F、H
電壓值接近；
G
G
和
E
E
電壓值接近．
（2）由表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出各種蔬菜水果所產(chǎn)生電壓的大小與其
淀粉含量
淀粉含量
有關(guān)系；產(chǎn)生電壓較大的
D
D
和
C
C
與其他蔬菜和水果相比最大的特點(diǎn)是淀粉含量高．
（3）對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析你能得出的結(jié)論是：

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1)如圖18是一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)，撥動(dòng)開關(guān)，兩個(gè)燈泡或一    齊亮、或一齊滅.

①有同學(xué)說，這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的你的看法是__________；簡(jiǎn)述理由：____________。

②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法。簡(jiǎn)要說明你的操作方法及結(jié)論：

_______________________________________________。

(2)用如圖19所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值，實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行·請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完  整，并回答相關(guān)問題

①第一步：按電路圖正確連接電路。

②第二步：斷開開關(guān)S，閉合開關(guān)S、S，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器·觀察到電流表示數(shù)為0. 3A。

③第三步：斷開開關(guān)_______，閉合______，調(diào)節(jié)__________連人電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0. 3A。

④問題——某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電阻箱(參見圖20)的阻值調(diào)為19Ω時(shí)，電流表示數(shù)略大于0 3A，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí)，電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下，__________（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0. 3A.由該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，可判斷所測(cè)燈泡的阻值約為________Ω。

(3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時(shí)間  內(nèi)電流做功的多少．如圖2l是進(jìn)行該探究的電路之一．

①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是______________。

②由圖21所示電路，可探究電流做功多少與________________的關(guān)系。

③對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”，是否必需通過實(shí)驗(yàn)探究來發(fā)現(xiàn)？簡(jiǎn)要說明你的觀點(diǎn)________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

對(duì)于杠桿的原理，我國(guó)古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對(duì)桿秤作了科學(xué)的說明。某物理小組探究如圖21所示的一桿秤，通過觀察和測(cè)量知道：

桿秤上標(biāo)有刻度，提紐在B點(diǎn)，秤鉤在A點(diǎn)，O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)（為零刻度點(diǎn)，在B點(diǎn)左側(cè)）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

⑴秤鉤不掛重物時(shí)，秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）。 設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________。

⑵物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細(xì)線和原有秤砣測(cè)出原秤砣的質(zhì)量。方法是：用細(xì)線系在空瓶上并置于__________點(diǎn)，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當(dāng)于新做了一個(gè)秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動(dòng)原秤砣位置至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量。

⑶物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個(gè)阻力，杠桿的平衡條件是：F動(dòng)l動(dòng)=F阻l阻+F′阻l′阻，如圖22所示”。則上一問中實(shí)際上只要有刻度尺利用科學(xué)推理也可測(cè)得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個(gè)完全一樣的原秤砣甲、乙，將甲置于A點(diǎn)，乙置于B點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn)，桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知，量出長(zhǎng)度l1、l2后，只須從B點(diǎn)起向右量出長(zhǎng)度__________，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m。

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