【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下:
①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動另一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟(填“①”或“②”);
(2)“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 , 像和物體到平面鏡的距離 , 像和物體的連線與鏡面。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是(填“虛”或“實”)像。
【答案】
(1)②
(2)物體大小相等;相等;垂直
(3)不能;虛
【解析】解:(1)因為平面鏡成像特點是:物與像大小相等,物與像到平面鏡的距離相等,所以實際像的大小不變;當(dāng)小明靠近或遠(yuǎn)離鏡子時,眼睛看像的視角變化,故感覺自己的像變化;
步驟②通過多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,相當(dāng)于小明靠近或遠(yuǎn)離鏡子,所以能驗證小明的感覺;
(2)根據(jù)實驗①②得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與物體大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直;
(3)用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能觀察到蠟燭A的像,因為平面鏡所成的是虛像,虛像只能看到,不能用光屏承接.
故答案為:(1)②;(2)物體等大;相等;垂直;(3)不能;虛.
(1)視角的大小與距物體的距離有關(guān),距離越近視角越大,由此分析解答;
(2)平面鏡中成像特點:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等;
(3)實像能用光屏上承接,虛像不能在光屏上承接.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定某額定功率為1000W的電熱水器的效率,物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水,讓熱水器正常工作,并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖,求:
(1)加熱2min,水的溫度升高了多少?
(2)加熱6min,水吸收了多少熱量?
(3)電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比,該熱水器正常工作時的效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】磁鐵旁小磁針靜止時所指的方向如圖所,試在圖上標(biāo)出磁感線方向和磁鐵的N、S,標(biāo)出電源的正負(fù)極.(標(biāo)“+”“﹣”,小磁針黑端為N極)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】傍晚,公路旁的路燈一起亮起來;第二天凌晨,它們又一起熄滅.你認(rèn)為同一公路上的各盞燈的連接方式是并聯(lián)還是串聯(lián)并說明理由:___________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國成功地建成了“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),導(dǎo)航衛(wèi)星與地面之間是利用______傳遞信息的。船用聲吶裝置是利用______探測水下目標(biāo)的。
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【題目】自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理。器材:焦距較長的凸透鏡一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水。
(1)小水滴可看作一個焦距很小的鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的鏡,它與被觀察物體的間距為10~15 mm,如左圖所示。
(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變(填“厚”或者”薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12 mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是。
(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 , 并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是(填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向(填“上”或“下”)移動。
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【題目】如圖所示,小明用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為 0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計繩重和摩擦,則該滑輪組的機(jī)械效率為 , 人拉繩子做功的功率為W,動滑輪重為N,該滑輪組提升物體的越重,機(jī)械效率越(填“高”或“低”).
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