(2010?鄂州)如圖為簡(jiǎn)易起重裝置示意圖.繩子分別系于A、B兩點(diǎn)上,杠桿0AB可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng).請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出動(dòng)力臂l1、阻力臂l2
分析:明確支點(diǎn)和力的作用線的位置,從支點(diǎn)分別向動(dòng)力和阻力的作用線畫(huà)垂線,就是所要畫(huà)的力臂.
解答:解:從支點(diǎn)O向動(dòng)力的作用線畫(huà)垂線,則L1為動(dòng)力臂;從支點(diǎn)O向阻力的作用線畫(huà)垂線,則L2為阻力臂,如圖所示.
點(diǎn)評(píng):知道力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)與力的作用線是畫(huà)圖的基礎(chǔ).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州)如圖所示事例的說(shuō)法,正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州)為了測(cè)量硬塑料制成的鍋形物體的質(zhì)量和體積,先用一圓柱形容器盛滿(mǎn)水,該容器底面積為100cm2(壁厚度不計(jì)).將鍋形物體開(kāi)口向上放入容器中,物體漂。ㄈ鐖D所示),溢出了300cm3的水.然后慢慢翻轉(zhuǎn)使物體浸沒(méi)沉底,液面下降了1cm.則鍋形物體的質(zhì)量為
0.3kg
0.3kg
,體積為
200cm3
200cm3
.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州)一同學(xué)測(cè)量某合金球的密度,他將天平放在水平臺(tái)面上,先將游碼移到零刻線處,再
調(diào)節(jié)平衡螺母
調(diào)節(jié)平衡螺母
使橫梁平衡.正確使用天平稱(chēng)量該合金球的質(zhì)量如圖甲所示;體積如圖乙所示,該物體的密度是
3.42×103
3.42×103
 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鄂州模擬)小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

(1)他應(yīng)采取的措施是
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
、
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤(pán)的中央位置
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤(pán)的中央位置
;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,小何立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
手拿砝碼
手拿砝碼
,②
物體與砝碼的位置放反了
物體與砝碼的位置放反了

改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測(cè)物塊的密度為
3.1×103kg/m3
3.1×103kg/m3

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