在刻度尺使用時,小明測了一本書的長度,共測量了四次,得到的數(shù)據(jù)分別為15.63cm,15.64cm,15.62cm,15.53cm.其中錯誤的數(shù)據(jù)是______,他所用的尺子的分度值是______,最終他測得的結(jié)果該記為______.
【答案】分析:(1)根據(jù)刻度尺的使用,為了減少誤差,可用多次測量取平均值的方法,但是不管對同一物體測量多少次,準確是不會變的,改變是估計值,在取平均值時,要去掉錯誤的測量結(jié)果.
(2)根據(jù)刻度尺的使用,讀數(shù)時讀到分度值還要估計一位.
解答:解:(1)在四次測量結(jié)果中,有三次準確值是15.6cm,故錯誤的數(shù)據(jù)是15.53cm;
(2)因為使用刻度尺讀數(shù)時讀到分度值還要估計一位,所以從右面數(shù)第二位的單位就是分度值,故所用的尺子的分度值是1mm;
(3)去掉一個錯誤結(jié)果,將其他三次取平均值就是記錄結(jié)果:=15.63cm.
故答案為:15.53cm;1mm;15.63cm.
點評:根據(jù)刻度尺的使用,讀數(shù)時讀到分度值還要估計一位,故從右面數(shù)第二位的單位就是分度值,注意取平均值時,若除不盡,保留的小數(shù)要與測量值小數(shù)位數(shù)相同.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?常州模擬)小明、小紅同學在做測量紙片下落的速度的實驗.
(1)實驗的原理:v=s/t
(2)應(yīng)測量的物理量:紙片下落的路程s;測量紙片下落的時間t;
(3)選用的實驗器材是:刻度尺、秒表、白紙.
(4)為了更好的記錄和分析數(shù)據(jù),請在下面的方格內(nèi)設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
    (5)在實驗中小明、小紅選用1m的刻度尺,豎直放置,將紙片從零刻度下落,測出測量紙片下落的時間t,用v=s/t進行計算.他們遇到了兩個問題:
    問題1:紙片下落的時間t較短,較難測準.
    問題2:且紙片下落的時候會飄動,使s 測量不準.
    你能幫助他們解決這兩個問題嗎?
    解決問題1方案:
    讓紙片從更高的地方自由下落
    讓紙片從更高的地方自由下落

    解決問題2方案:
    小的密度大硬紙片
    小的密度大硬紙片

    (6)在實驗后的交流中,另一小組采用了另外一種實驗的原理v=t/s,也能比較出運動的快慢,試著給v=t/s下一個定義
    物體通過單位路程所用的時間
    物體通過單位路程所用的時間
    ,并對表示物體運動快慢的兩種方法v=s/t,v=t/s做出評價
    v=
    s
    t
    表示單位時間內(nèi)經(jīng)過的路程越多,速度越大,人們比較好理解;v=
    t
    s
    表示經(jīng)過單位路程用時越少,速度越大,人們理解起來有些困難
    v=
    s
    t
    表示單位時間內(nèi)經(jīng)過的路程越多,速度越大,人們比較好理解;v=
    t
    s
    表示經(jīng)過單位路程用時越少,速度越大,人們理解起來有些困難

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在刻度尺使用時,小明測了一本書的長度,共測量了四次,得到的數(shù)據(jù)分別為15.63cm,15.64cm,15.62cm,15.53cm.其中錯誤的數(shù)據(jù)是
    15.53cm
    15.53cm
    ,他所用的尺子的分度值是
    1mm
    1mm
    ,最終他測得的結(jié)果該記為
    15.63cm
    15.63cm

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    科目:初中物理 來源: 題型:填空題

    在刻度尺使用時,小明測了一本書的長度,共測量了四次,得到的數(shù)據(jù)分別為15.63cm,15.64cm,15.62cm,15.53cm.其中錯誤的數(shù)據(jù)是________,他所用的尺子的分度值是________,最終他測得的結(jié)果該記為________.

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

    在刻度尺使用時,小明測了一本書的長度,共測量了四次,得到的數(shù)據(jù)分別為15.63cm,15.64cm,15.62cm,15.53cm.其中錯誤的數(shù)據(jù)是______,他所用的尺子的分度值是______,最終他測得的結(jié)果該記為______.

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    同步練習冊答案
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