有科學(xué)家曾預(yù)言：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”，其主要原因有：①雖然地球上總水量很大，但淡水資源卻不富裕；②地球上淡水分布不均勻；③水污染的問(wèn)題日益嚴(yán)重；④不合理地開(kāi)發(fā)利用水資源；⑤浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重存在．這些原因中屬于人類(lèi)活動(dòng)所造成的是（ ）

A．③④⑤ B．①② C．②③④ D．①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

在很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用熱風(fēng)干手器可以很快把手烘干，如圖所示．這里利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下面各圖所給信息填空．

（1）如圖1，木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值是 cm；

（2）如圖2，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃；

（3）如圖3，量筒的示數(shù)為 cm3；

（4）某種物質(zhì)熔化過(guò)程中的“時(shí)間﹣溫度”圖象如圖4所示，由圖可判斷該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過(guò)程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．關(guān)于全過(guò)程中的平均速度，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．張明的平均速度比王亮的平均速度大

B．張明的平均速度比王亮的平均速度小

C．二者的平均速度相等

D．不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）小明用如圖1所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況，你認(rèn)為圖 是水沸騰時(shí)的情景（選填“甲”或“乙”）．

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃．此時(shí)的氣壓 （“高于”、“低于”、“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)氣壓．水沸騰時(shí)需要 熱，水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是 ．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

90

92

94

96

98

時(shí)間/min

5

6

7

8

…

溫度/℃

99

99

99

99

…

（4）小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷 后形成的小水珠．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

（5）另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min．為了節(jié)約課堂時(shí)間請(qǐng)你給小冬提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

夏天向手心吹氣，手感覺(jué)涼；而冬天向手心哈氣，手感覺(jué)熱．為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

【提出問(wèn)題】小玉漫步在雪后海邊，發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰，但海水卻沒(méi)有結(jié)冰的，她想到水的凝固點(diǎn)是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢？

【猜想與假設(shè)】含鹽越多凝固點(diǎn)越 （選填“高”或“低”）．

【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）主要實(shí)驗(yàn)器材有：箱門(mén)透明的冰箱，三只燒杯，足量水，一些鹽，三支相同 溫度計(jì)．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在三個(gè)燒杯中裝入 的水，每個(gè)燒杯中鹽的量應(yīng)當(dāng) ；

②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì)，然后將燒杯置于 ；

③觀察溫度計(jì)，記錄 的溫度．

（3）下表是某組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

含鹽量

低

較高

高

凝固點(diǎn)/℃

﹣1

﹣3

﹣6

【分析歸納】分析上述數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱．

（1）春天，冰雪融化匯成溪流 ， ．

（2）夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗” ， ．

（3）秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去 ， ．

（4）冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜 ， ．

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