【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，接著將天平放在水平桌面上，如圖乙所示，他應(yīng)先 ，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示。

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為 kg/ m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏 。

【答案】（1）將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處；（2）1.02×103；小

【解析】

試題分析：（1）將天平放在水平桌面上，如圖乙所示，他應(yīng)先將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處；

（2）從圖甲中得到牛奶的體積是30cm3，從丙圖中的得到牛奶和燒杯的總質(zhì)量m=50g+10g+3.6g=63.6g，牛奶的質(zhì)量：，牛奶的密度：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用蠟燭來(lái)探究平面鏡成像規(guī)律，如圖所示，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)準(zhǔn)備：

（1）他應(yīng)該至少準(zhǔn)備兩根完全相同的蠟燭．如果沒(méi)有方格紙，他還應(yīng)該準(zhǔn)備的測(cè)量工是 。為了確定像的位置，他應(yīng)該選擇 來(lái)代替平面鏡．為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，他應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè) 。

（2）如果將蠟燭改用跳棋，發(fā)現(xiàn)像不易看清怎么辦？用燈照亮_____________（選填：“跳棋”或“鏡子”）。

（3）將鏡前的蠟燭A點(diǎn)燃，在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭________（選填：“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲，風(fēng)聲、汽車?yán)嚷?/span>……這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的（ ）

A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小劉同學(xué)想測(cè)量某一定值電阻的阻值Rx（大小約在10---20之間）。手頭有如下器材：待測(cè)電阻Rx、電流表一只（自身電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器一只（電阻從0變化，最大Rm=10）、單刀開(kāi)關(guān)一個(gè)、電源一個(gè)（電源電壓不變，大小未知）、導(dǎo)線若干。

（1）他想在一個(gè)電路中測(cè)量待測(cè)電阻，請(qǐng)你幫他畫出電路圖；

（2）用已知量和測(cè)量量寫出待測(cè)電阻表達(dá)式Rx = （簡(jiǎn)要說(shuō)明各個(gè)字母的含義）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）小明是個(gè)很善于把物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的同學(xué)，最近他家中新安裝了天然氣熱水器，如圖所示。小明仔細(xì)觀察了包裝箱、熱水器銘牌，獲得了以下信息：①包裝箱及熱水器的總質(zhì)量為16kg；②“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志數(shù)為11，即該包裝箱在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)從地面開(kāi)始，平放時(shí)最大堆放層數(shù)是11層，超過(guò)則可能把最底層的包裝箱壓壞；③根據(jù)包裝箱尺寸計(jì)算出平放時(shí)的底面積為0.4m2 ；④熱效率為87%。表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有87%的轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能；⑤加熱模式為“即熱式”。即用熱水器給水加熱時(shí)，只要接通開(kāi)關(guān)讓自來(lái)水流過(guò)熱水器，流出的水即可達(dá)到設(shè)定的水溫。

水暖想估測(cè)該熱水器的實(shí)際熱效率，以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。他接通熱水器工作開(kāi)關(guān)，當(dāng)流出40kg熱水時(shí)，讓熱水器停止工作。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15℃，熱水器輸出的熱水溫度為40℃，觀察天然氣表得知共用了0.15m3的天然氣，天然氣的熱值為3.2×107J/m3，水的比熱容4.2×103J/(kg·℃),g取10N/kg。

請(qǐng)幫小明解答下列問(wèn)題：

（1）若在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)堆碼層達(dá)到了極限11層，則最下層的包裝箱承受的壓強(qiáng)是多大？

（2）小明在估測(cè)過(guò)程中，①流過(guò)熱水器的水吸收的熱量是多少？②天然氣完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）該熱水器的實(shí)際效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦合金的強(qiáng)度高于鋼鐵，重量卻只有同體積鋼鐵的一半，特別是具有承受大深度海水壓力的本領(lǐng)�！扳�合金核潛艇”的耐壓外殼由于采用了鈦合金，最大下潛深度可達(dá)到1000米左右，是鋼鐵核潛艇的2—3倍。由于鈦合金核潛艇的重量減輕，也有利于在推進(jìn)功率不變的情況下，進(jìn)一步提高潛艇的水下航速。

鈦合金的無(wú)磁性也是其優(yōu)于鋼鐵的一個(gè)主要方面。鋼鐵在使用后會(huì)帶有磁性，這就給敵對(duì)方磁探測(cè)提供了目標(biāo)，所以必須定期對(duì)核潛艇進(jìn)行整體消磁；而鈦合金核潛艇無(wú)磁，在磁探儀器面前絕對(duì)隱身，減少了一種暴露的可能。

⑴鈦合金 （選填“是”或“不是”）磁性材料。

⑵“鈦合金核潛艇”下潛深度達(dá)到1000米時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)是 。（g取10N/kg，海水的密度為1.03×103 kg /m3）

⑶請(qǐng)你試著分析鈦合金核潛艇可以提高航速的原因： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某品牌電熱水壺的銘牌上標(biāo)著如下表所示的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)計(jì)算：

熱水壺容量

2.0L

額定電壓

220V

加熱時(shí)功率

800W

頻率

50Hz

（1）該電熱水壺的電阻；

（2）當(dāng)電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；[水的比熱容為4.2х103J/(kg·℃)]。

（3）在額定電壓下，要放出這些熱量，電熱水壺工作的時(shí)間。（不計(jì)熱量損失）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出物體所受重力G和摩擦力f的示意圖。

（2）在圖畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線。

（3）如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管的正右方，請(qǐng)根據(jù)磁感線方向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負(fù)極。

（4）在圖中，要使杠桿OBA在圖示位置靜止，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保障學(xué)生人身安全，目前不斷有新校車投入使用。如圖16為專用校車，這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8 km，用時(shí)10 min，受到阻力是2×103 N．在這段路程內(nèi)，求：（取g=10 N/kg）

（1）校車的速度；

（2）校車牽引力做的功；

（3）校車牽引力做功的功率。

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