(2006?南京一模)用下圖(a)所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是
30.0
30.0
mm;圖(b)為某一溫度計(jì)刻度的一部分,其讀數(shù)為
-23
-23
℃;如圖(c)所示,彈簧測(cè)力計(jì)指針?biāo)颈粶y(cè)物重是
1.6
1.6
N.用天平測(cè)物體的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中有1個(gè)50g、2個(gè)20g、1個(gè)10g砝碼,游碼在標(biāo)度尺上位置如圖(d)所示,那么被測(cè)物體的質(zhì)量是
102
102
g.
分析:(a)起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把3.50cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去3.50cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(b)溫度計(jì)讀數(shù)要注意它的分度值和0℃的位置;
(c)使用彈簧測(cè)力計(jì)要先認(rèn)清量程和分度值,然后看指針的位置,從而得出示數(shù);
(d)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的示數(shù).
解答:解:(a)末端刻度值為6.50cm,物體長(zhǎng)度為6.50cm-3.50cm=3.00cm=30.0mm.
(b)溫度計(jì)的分度值是1℃;液柱在0℃以下,所以溫度計(jì)的數(shù)值是:-23℃;
(c)由圖可知:測(cè)力計(jì)的量程是0到5N,分度值是0.1N,指針在1N下方3小格處,示數(shù)為1.6N.
(d)砝碼的質(zhì)量等于50g+20g×2+10g=100g;
標(biāo)尺的分度值是0.2g,游碼在標(biāo)尺上2g處,游碼示數(shù)為2g;
物體的質(zhì)量等于100g+2g=102g.
故答案為:30.0;-23;1.6;102
點(diǎn)評(píng):此題主要考查刻度尺、溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、天平的使用及其讀數(shù),是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?南京一模)列車(chē)上出售的食品常常放在如圖所示的小推車(chē)上,若貨物均勻擺在車(chē)內(nèi),當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿.畫(huà)出此時(shí)售貨員最省力的力臂和力的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?南京一模)下列家用電器、醫(yī)療設(shè)備和通訊設(shè)備中,不是利用電磁波工作的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?南京一模)如圖,開(kāi)關(guān)閉合后兩個(gè)通電螺線(xiàn)管相互排斥,補(bǔ)全與此事實(shí)相符合的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?南京一模)小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路進(jìn)行研究,她用兩節(jié)干電池串聯(lián)做電源.如圖所示,然后將電阻R1和R2組成串聯(lián)電路,并用三個(gè)電壓表同時(shí)接入電路測(cè)電壓,所測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
電壓表V1 電壓表V2 電壓表V3
1.2V 1.5V 2.7V
(1)分析電壓表V1、V2、V3的示數(shù),可得出串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)是
串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路電壓之和
串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路電壓之和
;由此得出的結(jié)論是否可靠
不可靠
不可靠
,理由是
不能只根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論
不能只根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論

(2)接著,小紅又用電流表繼續(xù)研究串聯(lián)電路特點(diǎn).將電路中的電壓表拆除,把電流表分別接在R1與R2之間、R1與電源之間、以及R2與電源之間,并觀(guān)察電流讀數(shù)的大。@時(shí)她想探究的問(wèn)題是:
驗(yàn)證IA=IB=IC
驗(yàn)證IA=IB=IC

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案