4．如圖所示，將兩個發(fā)光二極管極性相反的并聯(lián)起來，并與手搖交流發(fā)電機(jī)串聯(lián)．搖動轉(zhuǎn)輪，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，則下列說法中正確的是BC（填字母）
A．發(fā)電機(jī)的工作原理是電流的磁效應(yīng)
B．線圈轉(zhuǎn)動時，兩個發(fā)光二極管會交替發(fā)光
C．線圈轉(zhuǎn)動加快，發(fā)光二極管會變得更亮
D．線圈轉(zhuǎn)動過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

分析 （1）解答本題應(yīng)掌握：發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流；
（2）發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出．如果反向，二極管將不亮．
（3）感應(yīng)電流的強(qiáng)弱與線圈的轉(zhuǎn)速、磁場強(qiáng)弱及線圈的匝數(shù)有關(guān)．
（4）發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：
A、把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，可觀察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；故A錯誤；
B、由于發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�，所以把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，兩個發(fā)光二極管交替發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流．故B正確；
C、加快線圈的轉(zhuǎn)動速度，感應(yīng)電流變大，故燈泡變亮；故C正確；
D、線圈轉(zhuǎn)動過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．故D錯誤．
故答案為：BC．

點(diǎn)評 解答本題要知道手搖發(fā)電機(jī)的原理，了解二極管的單向?qū)щ娦�，知道能源的基本分類方法，綜合性強(qiáng)，是一道值得關(guān)注的好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，明明用鋼尺快速擊打下面的一顆棋子，發(fā)現(xiàn)這顆棋子被擊飛，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；而上面的棋子仍然留在原處落在正下方，上面的那些棋子沒有飛出是因為棋子具有慣性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．排球是東陽市中考體育測試自選項目之一．如圖是某同學(xué)排球考試時的場景．下列分析正確的是（　　）
A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動是由于受到慣性的作用
B．在擊打排球過程中人沒有對排球做功
C．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D．排球上升到最高點(diǎn)時受力不平衡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖，在研究平面鏡成像實驗中，
（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置．實驗過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板沒有與平面垂直放置．
（2）如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．
（3）平面鏡在生活中應(yīng)用廣泛請你列舉一例：商店裝飾利用平面鏡成像特點(diǎn)擴(kuò)大視野空間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，用力F提起重為G的物體．請在圖中畫出杠桿所受的阻力和阻力臂．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是滑雪運(yùn)動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動員加速下滑過程中機(jī)械能增大
B．運(yùn)動員下滑過程中，若一切外力都消失，他將處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
C．運(yùn)動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力
D．運(yùn)動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小紅作“測量小燈泡電功率”實驗，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個、規(guī)格分別為R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干．

（1）小紅設(shè)計了圖甲所示的電路，她應(yīng)選用規(guī)格為R2的滑動變阻器（選填“R1”或“R2”），該實驗中滑動變阻器的主要作用是改變燈泡兩端的電壓．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，若小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因是小燈泡短路（或電壓表短路）；若小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是小燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U-I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.625W．
（4）由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是燈絲溫度．
（5）在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只10Ω的定值電阻R并利用原有器材，也測出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．步驟如下：
①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實物電路；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表示數(shù)為0.25A時，燈泡正常發(fā)光；
③斷開開關(guān)，保持滑動變阻器滑片P的位置（或滑動變阻器接入電路的阻值不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)I；
④小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=2.5I．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，（a）、（b）兩圖分別是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度一時間圖象，由圖可知：在甲、乙兩種物質(zhì)中，甲物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是48℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．用彈簧測力計分別提著質(zhì)量相同的甲、乙兩個物體豎直向上運(yùn)動，甲、乙兩物體上升高度隨時間變化的圖象如圖所示．在前2s內(nèi)彈簧測力計對兩個物體做的功率P甲小于P乙（選填“大于”、“小于”、“等于”）在前4s內(nèi)，兩個物體上升的高度度h甲小于h乙（選填“大于”、“小于”、“等于”）；在第8s時，彈簧被拉長的長度△L甲等于△L乙（選填“大于”、“小于”、“等于”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案