Question

請(qǐng)閱讀下列文章，并回答有關(guān)的問(wèn)題：
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力
氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體．物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，要受到流體的阻力，阻力的方向與物體相對(duì)流體運(yùn)動(dòng)的方向相反．運(yùn)動(dòng)員在空氣中奔跑，要受到空氣的阻力．
物體在流體中，受到的阻力大小跟什么有關(guān)？
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象：
百米賽跑時(shí)，奔跑得越快我們感到撲面而來(lái)的風(fēng)越大．跳傘運(yùn)動(dòng)員開始下落很快，打開降落傘后，下降的速度立刻慢了很多．為了減小阻力，飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型．
①通過(guò)閱讀，你可以歸納出運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與

速度

、

接觸面積

、

物體的形狀

等因素有關(guān)．
②請(qǐng)你根據(jù)剛才的閱讀，解釋運(yùn)動(dòng)員在跑短跑時(shí)為什么要穿緊身衣服？
③在剛才的學(xué)習(xí)中，采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、

提出問(wèn)題

、

搜集實(shí)例

、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論．
④你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例．

Answer 1

分析：本題以信息給予的形式來(lái)考查阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，以及阻力在生活中的運(yùn)動(dòng)及防止，我們已有了相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)，只要好好審題，從題目中找出要考查的知識(shí)點(diǎn)即可順利解答！

解答：解：①奔跑時(shí)我們感到風(fēng)越大，阻力越大，所以阻力與速度有關(guān)系；跳傘運(yùn)動(dòng)員打開傘后速度立刻慢下來(lái)是因受到了較大的阻力，所以阻力和接觸面積有關(guān)系；而流線型的物體受阻力小，說(shuō)明阻力與物體的形狀有關(guān)系．
②運(yùn)動(dòng)員穿緊衣衣服的目地就是為了減小與空氣的接觸面積，從而減小阻力．
③從做題中我們知道我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，提出了問(wèn)題，進(jìn)一步通過(guò)實(shí)例來(lái)論證，經(jīng)過(guò)歸納得出結(jié)論，最后加以應(yīng)用．
④生活中有很多這樣的例子，如高速運(yùn)動(dòng)的物體前端都是流線型；飛機(jī)降落時(shí)要打開降落傘等等．
故答案應(yīng)為：
①速度、接觸面積、物體的形狀；
②為了減小阻力，跑得更快；
③提出問(wèn)題、搜集實(shí)例；
④火箭的前端是流線型（答案不唯一）．

點(diǎn)評(píng)：本題為信息給予題，做信息給予題時(shí)一定要仔細(xì)讀題，從題目中去尋找答案，很多同學(xué)見到這類題就害怕，其實(shí)沒有必要，越是這種題目較長(zhǎng)的題，其實(shí)越簡(jiǎn)單！