【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

1)由圖甲可知,該凸透鏡的 15.00cm

2)實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者的中心在同一水平高度,同時注意將 (填凸透鏡蠟燭光屏)擺放在另外兩個元件的中間。

3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側a、bcd四個位置中的__________位置。

4)通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入觀景框內,他應將照相機 (靠近遠離”)被拍照的同學,這樣才能在觀景框內看到全班同學清晰的畫面。

5)小明進一步學習知道了眼球的成像原理。一束來自遠處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 (填),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由 (填)透鏡片做的眼鏡。

【答案】1)焦距(2)凸透鏡(3C4)遠離(5)前;凹

【解析】

試題(1)從凸透鏡光心到焦點的距離叫焦距;

2)在凸透鏡成像實驗中,物體經(jīng)過凸透鏡所成實像與物體位于凸透鏡兩側;

3)當物體在一倍焦距和二倍焦距之間時,通過凸透鏡成倒立、放大的實像;

4)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大;

5)近視眼的原因是晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前面;凹透鏡對光線有發(fā)散作用.

解:

1)由圖知,焦點距離光心15.00cm,所以此凸透鏡的焦距為15.00cm;

2)物體經(jīng)過凸透鏡成實像時,像與物體位于凸透鏡異側,所以凸透鏡必須擺在另外兩個元件的中間;

3)已知凸透鏡焦距為15.00cm,要使燭焰經(jīng)過凸透鏡成倒立放大的實像,蠟燭應該在30.00cm15.00cm之間,由圖知,需要在c位置;

4)攝影者發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內,說明所照的像大了,應該讓像變小一些,則攝影者要使照相機遠離同學,增大物距才可以在底片上得到清晰的像;

5)產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前,而利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點,在眼睛前面放一個凹透鏡,可使來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上.

故答案為:

1)焦距;

2)凸透鏡;

3c;

4)遠離;

5)前;凹.

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(一)第一小組從中選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上,探究并聯(lián)電路中干電路電流與各支路電流的關系,組成如圖甲所示的電路,然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù).

(1)小李將電流表接在A處,閉合開關,電流表示數(shù)如圖乙所示,為了測量結果準確,她應該斷開開關,__________,重新進行試驗

(2)小張同學測量時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側偏轉,電流表連接存在的錯誤是 _________.

(3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表所示。對于測量數(shù)據(jù)的相關分析,以下說法正確的是________

A.1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差

B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C.選用不同規(guī)格的燈進行實驗,可使結論更具普遍性

(二)第二小組探究串聯(lián)電路的電壓的關系,小涵同學設計了如圖所示的電路.

(1)根據(jù)如圖連接好電路,閉合開關后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有L1L2中的一處發(fā)生故障,則故障是_______(選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路、“L2短路”).

(2)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數(shù)據(jù).分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結論為:________________________________

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