【題目】觀察如圖所示的物理現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象在你心中產(chǎn)生的謎,提出相應的問題,寫在下面的橫線上。

(1)如圖甲所示,問題:________________________________________________。

(2)如圖乙所示,問題:_____________________________________________________

(3)如圖丙所示,問題:__________________________________________________。

【答案】蘋果為什么會下落?蘋果下落過程中的速度如何變化?壺嘴噴出的“白氣”是什么?磁體為什么能吸引鐵釘?被吸引的鐵釘為什么又能夠吸引另外的鐵釘?

【解析】

根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象,提出問題,是科學探究的第一步,即心中產(chǎn)生疑問,然后進行猜想,設計實驗驗證等步驟。

(1)如圖甲所示,可以提出的問題有:

蘋果為什么會下落?蘋果下落過程中的速度如何變化?

處在南極的人為什么不會掉入太空?

(2)如圖乙所示,可以提出的問題有:

壺嘴噴出的“白氣”是什么?

為什么壺嘴上方會產(chǎn)生白氣?

(3)如圖丙所示,可以提出的問題有:

磁體為什么能吸引鐵釘?

被吸引的鐵釘為什么又能夠吸引另外的鐵釘?

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)近期新聞報道,南京街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機器人(如圖甲所示),其上裝有攝像頭和探照燈,能將水管內(nèi)拍攝到的影像無線傳輸至路面的接收裝置(如圖乙所示),以便對管道及時檢測修補.

(1)攝像頭拍攝到影像是通過 ________ 傳輸?shù)降孛娴模?/span>

(2)機器人最大的行駛速度為 30 cm/s,則要通過一段 120長的管道,至少需要多長時間?

(3)若機器人的質(zhì)量為15kg,車輪和水平管道地面的總接觸面積是 40cm2,則它對管道地面的壓強是多少帕?(g取10N/kg)

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【題目】甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示,甲車的速度為____,5s時兩車相距____,以甲車為參照物,乙車向____運動。

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【題目】某同學將一兩端開口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計,玻璃管所受重力為0.5N。:

(1) 水對塑料片產(chǎn)生的壓強和壓力;

(2) 該同學為測量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當?shù)谷肷疃冗_到20cm,發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某熱機效率是40%,下列說法正確的是( )
A.損失的60%的能量中,被廢氣帶走的能量占主要部分
B.它每做100J的有用功,消耗400J的內(nèi)能
C.它每做100J的有用功,廢氣帶走150J的內(nèi)能
D.它每做10J的有用功,需40s的時間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖像,下列說法正確的是

A. 固態(tài)酒精是非晶體

B. -117℃時,酒精處于液態(tài)

C. 酒精溫度計可以用來測量沸水的溫度

D. 酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置如圖甲所示.

(1)當水溫上升到90后,小明每隔0.5min記錄一次溫度,然后繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,從圖象中可知水的沸點是 .停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰,說明水在沸騰過程中不斷

(2)結(jié)合甲、乙兩圖,請你對本實驗提出一條改進建議: ,改進后的好處是 .(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明和王麗組成的實驗小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關系”時,利用如圖所示的電路。
(1)一開始,他倆就產(chǎn)生了分歧,李明說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變,王麗說應接在乙位置使讀數(shù)保持不變(實驗中只有一個電壓表,圖中甲、乙是他倆討論的位置)。你判斷說的正確。
(2)他們連接好電路后,閉合開關檢查電路時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表幾乎沒有示數(shù)。調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器時,以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化,其原因可能是。
(3)他們把電路連接正確后,將5 Ω的定值電阻連入電路,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持為1.5 V,再讀出電流表的示數(shù);接下來斷開開關,保持滑片P位置不變,將10 Ω的定值電阻連入電路,閉合開關后應將滑動變阻器的滑片向(A/B)移動,其目的是
(4)他倆更換不同定值電阻R進行實驗,得到如下表所示的數(shù)據(jù)。
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是。

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【題目】小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲。

(1)若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1000s,則此過程中電烤箱產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)電路中R2的阻值是多少?
(3)該電烤箱在低溫檔正常工作時,R1的功率是多少?

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