【題目】如圖是某同學(xué)家中的電能表，現(xiàn)用它測(cè)量一只燈泡的實(shí)際功率．他關(guān)掉其他電器只讓該燈泡工作，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)30轉(zhuǎn)用時(shí)10min，這段時(shí)間燈泡消耗的電能是KWh，燈泡的實(shí)際功率是W．

【答案】0.01；60
【解析】解： ∵每消耗1kwh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過(guò)3000r，
∴電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)30r消耗的電能為：W= =0.01kwh=3.6×104J，
而t=10min=600s，
∴燈泡的實(shí)際功率為：P實(shí)際= = =60W．
故答案為：0.01；60．
“3000r/kwh”的意義為：每消耗1kwh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過(guò)3000r，從而可以計(jì)算出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)30r消耗的電能，又知道工作時(shí)間，可利用公式P= 計(jì)算出燈泡的實(shí)際功率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫彈爆炸是利用_____（選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)釋放出大量的核能，核燃料屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，能用光的直線傳播原理解釋的是（ ）
A.蠟燭的倒影
B.拱橋的倒影
C.水中的魚影
D.鏡中的花影

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)中，監(jiān)考老師宣讀考試要求。監(jiān)考老師的聲音是由于聲帶的_______產(chǎn)生的，聲音是通過(guò)_______傳入考生的耳朵的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是 （　　）

A.鉛球被推出離開手后，仍然向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球受到慣性的作用

B.汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)槠嚨膽T性大于它所受到的阻力

C.網(wǎng)球被豎直向上拋出后，由于它具有慣性而繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)

D.重返大氣層的神舟飛船，運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快，是由于飛船具有慣性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾個(gè)有趣的物理現(xiàn)象中，屬于熱現(xiàn)象的是(　　)

A. 在地?zé)釃娙戏郊芤豢阱�，能煮熟食�?/span>

B. 1988年，在我國(guó)山東蓬萊海面出現(xiàn)一次奇特的日出景象，雙日重疊，蔚為壯觀

C. 下雨時(shí)，先看見閃電而后聽到雷聲

D. 每年八月，錢塘江口出現(xiàn)大潮，此時(shí)海水如千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)撲來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存的重要資源，下列現(xiàn)象所發(fā)生的物態(tài)變化，判斷正確的是

A.春天，冰雪消融———熔化

B.夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧———汽化

C.深秋時(shí)節(jié)，樹葉、瓦片上出現(xiàn)白霜———凝固

D.寒冷的冬天，樹枝上霧凇的形成———升華

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】階段考試的鈴聲一響，考生們都自覺地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞_______。教室內(nèi)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播的，它們的連接方式是________聯(lián)。小明和小華并肩走進(jìn)考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是_______的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案