【題目】如圖是一張令人驚訝的照片，茶色玻璃板后面有一支蠟燭，它竟然能在水中燃燒！關(guān)于玻璃板后面的水和燭焰，下列說法正確的是（ ）

A.水是虛像，燭焰是實物
B.燭焰是虛像，水是實物
C.水和燭焰都是虛像
D.水和燭焰都是實物

【答案】B
【解析】茶色玻璃前面有一支蠟燭，蠟燭的茶色玻璃后面成正立、等大的虛像，茶色玻璃后面有一個杯子，并向杯子中倒水，杯子的位置正好是蠟燭像的位置，所以可以看到蠟燭在水中燃燒，茶色玻璃后面的杯子和水都是實物，燭焰是虛像，B符合題意．

故答案為：B．

茶色玻璃前面有一支蠟燭，蠟燭在茶色玻璃中成正立、等大的虛像；茶色玻璃另一側(cè)有一個水杯，水杯的位置正好和燭焰像的位置重合．

本題確定玻璃板后面的水和燭焰，燭焰是像，杯子和水是實物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V．閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖2所示．則（ ）
A.小燈泡的額定功率為24W
B.燈絲的電阻保持不變
C.滑動變阻器的最大阻值為9Ω
D.電源電壓為12V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一張白紙上畫一幅圖畫(或字)，然后貼在裝滿水的圓柱形玻璃瓶上(畫面向里貼)，透過玻璃瓶觀察圖畫。

觀察前，你的猜想是：（_______）；

你猜想的依據(jù)是：（_________）；

驗證結(jié)果：（_________）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗把塑料匙在毛衣上來回摩擦，然后放在緩慢下流的細水流旁邊，會發(fā)現(xiàn)水流向塑料匙偏轉(zhuǎn)．根據(jù)這一場景，請你回答下列問題
（1）塑料匙在毛衣上來回摩擦?xí)r的能量轉(zhuǎn)化情況；
（2）塑料匙為什么能夠吸引細水流？
（3）若塑料匙帶負電荷，那么塑料匙和毛衣誰的原子核束縛電子的能力強？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)用放大鏡看自己的指紋時，覺得指紋的像太小。為了使指紋的像能大一些，以下做法，正確的是

A. 眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍遠些

B. 放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡稍遠些

C. 眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍近些

D. 放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡稍近些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于物體產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用相同的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音這是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】形成遠視眼的原因是晶狀體太____，折光能力太____，來自遠處某點的光還____會聚成一點就到達視網(wǎng)膜，在視網(wǎng)膜上形成一個____的光斑。利用____透鏡能使光會聚的特點來矯正遠視眼。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景．當(dāng)水溫升到90℃時，隨著加熱過程的進行，小明每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如表：

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃90

92

94

96

9

8

100

100

100

100


（1）在圖2中，圖是水沸騰后的情景；
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是℃．
（3）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的兩個特點：； ．
（4）為了縮短水從加熱到沸騰時間，請你提出有效的操作建議：（寫出兩點）； ．
（5）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了（填序號）．①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差．
（6）小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油（原液）后沸點會升高．下表為甘油與水按不同的比例混合，混合液的沸點（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比）．

甘油含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

請在圖3中作出混合液沸點與甘油含量的關(guān)系圖象；由圖象可以推知，甘油的含量達到75%時，混合液的沸點大約是℃．小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加，燒杯中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校物理老師設(shè)計了一個“巧妙測出不規(guī)則固體密度”的實驗．該實驗的裝置如圖所示，主要步驟如下（取g=10N/kg）：
①如圖將兩個已調(diào)好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將一溢水杯和另一空杯用細線拴在測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；
②當(dāng)水不再流出時，如圖（a）所示，讀出彈簧測力計的讀數(shù)G1和G2；
③將一不溶于水的小石塊用細線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數(shù)G3和G4；
④根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過計算得出小石塊密度．

（1）上述實驗中，他測得G1=0.94N，G2=0.40N．G3和G4的讀數(shù)如上圖 (b)所示，則G3= N，G4=N；
（2）實驗中，小石塊排開水的重量是N，小石塊的體積是m3；
（3）小石塊的重量是N；
（4）通過以上數(shù)據(jù)，他得出小石塊的密度是kg/m3；

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