6.如圖所示,在使用天平前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將天平放在水平桌面上,將游碼置于標(biāo)尺左端零刻度,再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央零刻度線.

分析 天平在使用前:將天平放在水平桌面上,先將游碼歸零,而后調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母使得天平平衡.

解答 解:將天平放在水平桌面上,先將游碼放在標(biāo)尺的左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,直到指針指在分度盤的中線處,表示橫梁平衡.
故答案為:天平放在水平桌面上;平衡螺母;分度盤.

點(diǎn)評(píng) 天平的調(diào)節(jié)是我們必須掌握的基本技能.對(duì)于不平衡的天平來講,它的測量結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu) 不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.

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17.如圖所示,將一塊玻璃板豎直放在鋪有白紙的水平桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B看起來好像被點(diǎn)燃了.在白紙上標(biāo)明玻璃板、蠟燭A和B的位置.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡,原因是便于確定像的位置.
(2)蠟燭B與A在玻璃板內(nèi)的像重合,說明物像等大.
(3)如果在蠟燭B的位置換用光屏,不能(填“能”或“不能”)在光屏上承接到像,這說明平面鏡成虛像.
(4)還需用到的實(shí)驗(yàn)器材有刻度尺,使用該器材是為了研究像與物到玻璃板距離的關(guān)系.

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14.滑板車因構(gòu)造簡單,令玩者在急速滑行時(shí),得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來越受到青少年的喜愛,如圖所示,一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行.
(1)如圖(a)所示,小朋友玩者一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,由于力的作用的相互性,使滑板車前進(jìn).
(2)如圖(b)所示,滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度.將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過增大壓力來增大摩擦,起到固定拉桿的作用.車把上刻有的花紋,是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦.
(3)當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地,滑板車由于慣性向前滑行一段距離,而后由于受到摩擦阻力而使速度不斷減。
(4)滑板車可作出多種高難度動(dòng)作,但因車身容易擺動(dòng),令玩者身體重心偏移,尤其初玩者更易失去平衡釀成意外.若你有同學(xué)也喜歡玩滑板車,請(qǐng)你給他(她)提幾點(diǎn)建議,以便其在鍛煉身體的同時(shí)也提高自我保護(hù)意識(shí).(寫出一點(diǎn)即可)做好熱身運(yùn)動(dòng),并穿戴好護(hù)膝、護(hù)肘、安全帽等防身裝備.

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1.如圖給出了一面平面鏡和一束入射光,請(qǐng)作出反射光線并標(biāo)明入射角i和反射角r.

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11.在夏天陽光下曬衣服,衣服很快就變干了,這是汽化現(xiàn)象;在南方的冬天,有時(shí)早晨起來草叢上有一層白霜,霜的形成是凝華現(xiàn)象;夏天的早晨,花草上會(huì)出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠,露珠的形成屬于液化現(xiàn)象.

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18.下列單位換算中,正確的過程是( 。
A.2.5m=2.5m×100=250cmB.2.5m=2.5×100cm=250cm
C.2.5m=2.5m×100cm=250cmD.2.5m=2.5cm×100=250cm

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15.如圖所示,用動(dòng)滑輪勻速提升重為G的物體,不計(jì)繩重和摩擦,則下列圖象中能反應(yīng)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η與物重G的關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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11.一條光線沿與反射面成60°角的方向射到反射面上(如圖所示),如果反射面逆時(shí)針轉(zhuǎn)過20°,反射角變?yōu)?0°.

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