某同學(xué)探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用,所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過程如圖(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,作出判斷并歸納得出初步結(jié)論.

①由上圖        ,可得:不同材料的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同.
②由圖上(c)與(e)或(d)與(f),可得:   
【答案】分析:(1)影響電阻大小的因素有:導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料;所以在研究時要采用控制變量的思維來考慮,即研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料關(guān)系,需選擇長度、橫截面積相同,但材料不同的電阻絲進(jìn)行比較;并通過電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況可以判斷出電阻的大小,指針向右偏轉(zhuǎn)越大,說明電阻越。
(2)用控制變量法分析題目中所提到的實(shí)驗(yàn),即可判斷成該實(shí)驗(yàn)是為了研究那個影響因素.
解答:解:(1)研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料關(guān)系,需選擇長度、橫截面積相同,但材料不同的電阻絲進(jìn)行比較,所以選擇(a)(f)或(b)(e)可得出上述結(jié)論;
(2)(c)與(e)或(d)與(f)能看出,此時的材料和橫截面積相同,但長度不同,所以是研究的導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系,即截面積和材料相同的導(dǎo)體,長度越長對電流的阻礙作用越顯著.
故答案為:(1)(a)(f); (b)(e);(2)截面積和材料相同的導(dǎo)體,長度越長對電流的阻礙作用越顯著.
點(diǎn)評:控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中比較常用的研究方法之一,例如歐姆定律,焦耳定律等,只要某個物理量跟幾個因素有關(guān),就要采用控制變量法.另外在初中物理實(shí)驗(yàn)中較常用的探究方法還有:轉(zhuǎn)換法,類比法,理想實(shí)驗(yàn)法等
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?盧灣區(qū)一模)某同學(xué)探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用,所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過程如圖(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,作出判斷并歸納得出初步結(jié)論.

①由上圖
(a)(f)
(a)(f)
(b)(e)
(b)(e)
,可得:不同材料的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同.
②由圖上(c)與(e)或(d)與(f),可得:
橫截面積和材料相同的導(dǎo)體,長度越長對電流的阻礙作用越顯著
橫截面積和材料相同的導(dǎo)體,長度越長對電流的阻礙作用越顯著

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用,所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過程如圖(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,作出判斷并歸納得出初步結(jié)論。

 

 

 

 

 

 


①由圖   21      22   ,可得:不同材料的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同。

②由圖(c)與(e)或(d)與(f),可得:             23               。

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用,所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過程如圖6(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,作出判斷并歸納得出初步結(jié)論。

①由圖6  21    22  ,可得:不同材料的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同。
②由圖6(c)與(e)或(d)與(f),可得:             23              。

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科目:初中物理 來源:2012屆盧灣第一學(xué)期期末考試九年級物理試卷 題型:填空題

某同學(xué)探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用,所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過程如圖6(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,作出判斷并歸納得出初步結(jié)論。

①由圖6   21      22   ,可得:不同材料的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同。

②由圖6(c)與(e)或(d)與(f),可得:              23               。

 

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科目:初中物理 來源:2012屆上海市盧灣區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題

某同學(xué)探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用,所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過程如圖6(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,作出判斷并歸納得出初步結(jié)論。

 

 

 

 

 

 


①由圖6   (21)     (22)   ,可得:不同材料的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同。

②由圖6(c)與(e)或(d)與(f),可得:              (23)               。

三、作圖題(共6分)

請將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置,作圖題必須使用2B鉛筆。

 

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