2．9月1日第十二屆全運會帆船比賽在大連瓦房店市將軍石帆船帆板基地全面開賽，如圖運動員以帆船為參照物是靜止的，以岸邊的觀眾為參照物運動的．

分析 如果物體相對于參照物的位置不變變化，則物體是運動的，如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的；據(jù)此分析答題．

解答 解：運動員坐在船上，相對于船位置保持不變，以船為參照物，運動員是靜止的；運動員相對于岸邊的觀眾置不斷變化，以觀眾為參照物，運動員是運動的．
故答案為：靜止；運動．

點評 本題考查了根據(jù)參照物判斷物體的運動狀態(tài)，難度不大，是一道解此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．通常我們見到的物體一般是不帶電荷的，是因為其內(nèi)部沒有電荷
B．在探究微小粒子的過程中，人們發(fā)現(xiàn)了電子后才確認原子是由電子和原子核構(gòu)成的
C．分子運動和天體運動都是無規(guī)則的
D．現(xiàn)在人們普遍認為宇宙是穩(wěn)定的不演化的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．四沖程內(nèi)燃機在它的一個工作循環(huán)中，要順次完成吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了“探究并聯(lián)電路的電流特點”，小薇和小海按照如圖甲所示的電路圖進行實驗．
（1）小海同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了斷開開關(guān)．
（2）小海同學(xué)將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，將測出的數(shù)據(jù)填在表格中；
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.30.50.8
根據(jù)數(shù)據(jù)，小海得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2，對此你認為合理嗎？為什么？不合理，實驗次數(shù)太少，結(jié)論有偶然性．

（3）如圖乙是小薇連接的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電路故障，隨后小薇同學(xué)在原電路上只改動了一根導(dǎo)線便完成了實驗．請你在圖乙中改動的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的電路，使兩支電流表分別測干路和支路的電流．
（4）小海又設(shè)計了一個電路，利用這個電路，在其它器材不變的情況下，只需使用一個電流表和兩個開關(guān)，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請在丙圖中的虛線框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．由c=$\frac{Q}{m（t-{t}_{0}）}$，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　　）
A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍
D．物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的一是呈現(xiàn)反射光線；二是探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)．實驗過程中，紙板與平面鏡必須垂直放置．當(dāng)光沿NO射向鏡面時，此時的反射角為0°，為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)多次改變?nèi)肷浣牵瑴y出入射角和反射角的大小，比較兩者關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某家庭電能表如圖所示，現(xiàn)在的示數(shù)是30.6kW•h．若該家庭單獨讓空調(diào)工作，測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則空調(diào)消耗的電能為0.02kW•h，空調(diào)的電功率是1200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示是小新同學(xué)用溫度計測熱水溫度的示意圖．請你指出他在測量中的兩處錯誤：
（1）測量時溫度計的玻璃泡未全部浸入熱水中；（2）讀數(shù)時視線未與溫度計中液柱的上表面相平．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲乙兩個實心球，甲球的質(zhì)量是乙球質(zhì)量的$\frac{1}{2}$，甲球的體積是乙球體積的2倍，則甲乙兩球的密度之比是（　�。�
A．1：4B．1：1C．2：1D．4：1

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