9.小明有一個蓄電池,正負(fù)極的標(biāo)志已模糊不清,但他只有一個電壓表,一個電流表和一個燈泡和幾根導(dǎo)線,選擇其中的一個或幾個器件,說出如何辨別,辨別的方法以及看到的現(xiàn)象.選擇器材:電壓表、小燈泡、導(dǎo)線;辨別方法及看到的現(xiàn)象:將電壓表接到電源兩端,若電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)則與其正接線柱相連的為電源的正極,若反向偏轉(zhuǎn),則與其負(fù)接線柱相連的為電源的正極..

分析 電池有兩極:正極和負(fù)極,電路中的電流方向是從正極出發(fā)經(jīng)過用電器回到負(fù)極.要判斷電池的正、負(fù)極,我們可以利用與電流方向有關(guān)的,在使用過程中要考慮電流方向的器材來進(jìn)行辨別.

解答 解:(1)電流表的正、負(fù)接線柱的接法要正確(電流從正接線柱進(jìn),從負(fù)接線柱出,指針正向偏轉(zhuǎn);接反的話,指針會反向偏轉(zhuǎn)):將小燈泡與電流表串聯(lián)起來接在電路中,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況,若電流表的指針正向偏轉(zhuǎn),則跟電流表正接線柱相接的那個極就是電池的正極;若電流表的指針反向偏轉(zhuǎn),則跟電流表正接線柱相接的那個極是電池的負(fù)極;
(2)電壓表有正負(fù)接線柱,并能直接接到電源兩端,使得電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出:將電壓表接到電源兩端,若電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)則與其正接線柱相連的為電源的正極,若反向偏轉(zhuǎn),則與其負(fù)接線柱相連的為電源的正極.
故答案為:選擇器材:電壓表、小燈泡、導(dǎo)線;辨別方法及看到的現(xiàn)象:將電壓表接到電源兩端,若電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)則與其正接線柱相連的為電源的正極,若反向偏轉(zhuǎn),則與其負(fù)接線柱相連的為電源的正極.(兩個方法任選其一)

點(diǎn)評 本題考查了利用電流方向解決實(shí)際問題的能力,在這道題中綜合體現(xiàn)了與電流方向有關(guān)的一些器材,是一道好題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列幾個實(shí)驗電路中,用電器可能是串聯(lián)的是( 。
A.校門外馬路上同時亮同時滅的路燈B.電冰箱中的照明燈泡和電動機(jī)
C.教室中的電燈和插座D.節(jié)日裝飾用的小彩燈

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.浠水LED燈市場將全面開啟,并將在近兩年內(nèi)淘汰白熾燈.LED燈具有節(jié)能環(huán)保特點(diǎn),且使用壽命長.“220V 8.5W”LED燈泡和“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光亮度相當(dāng).與白熾燈泡相比,LED燈泡可以節(jié)能約為85.8%.1kWh的電能可以供LED燈正常發(fā)光117.6h,白熾燈正常發(fā)光的電阻是806.7Ω(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象:①走路時鞋底與地面之間的摩擦;②汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦;③騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦;④教室的門與門框之間塞入硬紙片,門就不易被風(fēng)吹開,其中屬于有害摩擦的是( 。
A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.家用電冰箱中有電動機(jī)和照明燈泡.電動機(jī)和照明燈泡既能單獨(dú)工作又能同時工作.如圖所示是電冰箱的電路圖,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

14.在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中,兩位同學(xué)提出了以下猜想:
小邦猜想:電流可能跟電壓成正比;
小冊猜想:電流可能跟電阻成反比.
(1)兩位同學(xué)要完成猜想,采用的基本研究方法是控制變量法.
(2)小冊小冊連接了如圖1所示的實(shí)物圖,有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正;

(3)正確的實(shí)驗步驟為:
①讓5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)如圖2所示,記錄電流表示數(shù)為0.5A;
②將5Ω電阻換成12Ω的電阻,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向左端移動(選填“左”或“右”);
③讓不同阻值電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2.5 V時,記錄電流表示數(shù).
④整理數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.回顧所用的科學(xué)方法,下列說法不正確的是( 。
A.通過電路中燈泡的明亮程度來判斷電路中電流的大小就是轉(zhuǎn)換法
B.用被彈簧連接兩個小球研究分子間作用力,這是放大法
C.通過擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子的運(yùn)動是轉(zhuǎn)換法
D.研究分子大小時,把分子燈比為小球,這是類比法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示的是恒溫箱的簡易電路圖.其工作原理是接通工作電路,接通工作電路后,電熱絲加熱,箱內(nèi)溫度升高,當(dāng)箱內(nèi)溫度達(dá)到溫度計金屬絲A所指的溫度時,控制電路接通,電磁鐵有磁性,銜鐵被吸下,工作電路,電熱絲停止加熱.當(dāng)箱內(nèi)溫度低于金屬絲A所指的溫度時,控制電路斷開,銜鐵被彈簧拉起,工作電路再次工作,電熱絲加熱,從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定.溫度計內(nèi)的測溫液體是水銀(選填“水銀”、“煤油”或“純水”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.運(yùn)動會上,400m決賽,中間過程小明落后于小亮,沖刺階段小明加速追趕,結(jié)果他們同時到達(dá)終點(diǎn).關(guān)于全過程中的平均速度,下列說法中正確的是( 。
A.小明的平均速度比小亮的平均速度大
B.二者的平均速度相等
C.小明的平均速度比小亮的平均速度小
D.不是勻速直線運(yùn)動,無法比較

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同步練習(xí)冊答案