【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示。

（1）如圖所示的彈簧測力計，它的量程是：________，它的分度值是 __________。

（2）探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖像。

（3）彈簧的伸長量為3.5cm時，彈簧受到的拉力是_________N。（4）由圖線得出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和其受到的拉力成__________ 。

【答案】 5N 0.2N 1.75 正比

【解析】（1）讀圖可知，彈簧測力計最大稱量值為5N，所以其量程應記作0～5N；從0～1N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.2N；（2）利用數(shù)學中描點連線的方法，結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，做出圖象如下：

（3）從數(shù)據(jù)中可以看出，拉力每增加0.5N，彈簧伸長1cm，所以當彈簧的伸長量為3.5cm時，彈簧受到的拉力是1.75N；（4）從圖象可以看出：在一定限度內(nèi)，各點的位置在一條過原點的傾斜直線上．因此由此實驗可得：在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比．故答案為：（1）0～5N；0.2N；（2）見上圖；（3）1.75；（4）正比．

練習冊系列答案
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A. 10s 內(nèi)飛機飛行3400m B. 飛機升空利用了流體壓強與流速的關(guān)系

C. 飛機發(fā)動機的功率為8.16×108W D. 10s內(nèi)飛機做功1.2×106J

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（1）
水刀正常工作1min消耗的電能
（2）
高速“水箭”對切割面的壓力
（3）
每秒鐘從噴嘴噴出的水的質(zhì)量
（4）
水刀的效率

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【題目】在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，老師給同學們準備了水平的工 作臺、長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤長方體木塊、彈簧測力計等器材．小進組的實驗數(shù)據(jù) 如下表所示．

（1）在記錄第一次實驗數(shù)據(jù)前，他們還有一次失敗的經(jīng)歷．小進對彈簧測力計校零后，如圖所示進 行實驗，彈簧測力計的示數(shù)是________N．但是同組的其他同學根據(jù)觀察她的實驗過程，認為 她的數(shù)據(jù)是錯誤的，他們重新實驗后，記錄數(shù)據(jù) 1.8N．小進數(shù)據(jù)不正確的原因是________．

（2）分析第1、3 兩次實驗數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________．

（3）同學們還想繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)．于是他們請學校的木工師 傅幫忙，把木塊沿豎直方向截去一半后，測得剩下的木塊所受的摩擦力正好等于“實驗1”時摩 擦力的一半．你認為他們的實驗過程中存在的缺陷是________．

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【題目】如圖所示，用甲乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計摩擦及繩重，則下列說法正確的是（　　）

A.甲較省力，機械效率較低
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C.甲較省力，機械效率較高
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【題目】如圖是小明同學探究重力方向的實驗裝置．

（1）將該裝置放在水桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向________（變化/不變）．

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是________．

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【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

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（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應選擇：________兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀________．

（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用________兩個圖進行對比．

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