小明家新買了一條電熱毯，他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值，于是他設計了如圖所示的電路．其中電源兩端的電壓為6V，Rx為電熱毯的電阻值，滑動變阻器的最大阻值為20 Ω．但實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)，不論怎樣調整滑動變阻器觸頭P的位置，電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化，且查得電路各處均連接無誤．
（1）請你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 _________ ；
（2）若不更換實驗器材，應怎樣連接電路，才能在觸頭P滑動過程中，使電熱毯兩端的電壓值變化范圍為0～6V？請在方框內畫出電路圖．
（3）請根據(jù)（2）中設計的電路將下列實物圖連接完整．
（1）因為串聯(lián)電路是根據(jù)電阻的比值起分壓作用，當電壓表的示數(shù)幾乎不變時，說明電熱毯的電阻遠遠大于滑動變阻器的最大阻值；
（2）
（3）
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

20、小明家新買了一條電熱毯，他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值，于是他設計了如圖所示的電路．其中電源兩端的電壓為6V，Rx為電熱毯的電阻值，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．但實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)，不論怎樣調整滑動變阻器觸頭P的位置，電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化，且查得電路各處均連接無誤．
（1）請你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
電熱毯的電阻遠遠大于滑動變阻器的最大電阻
；
（2）若不更換實驗器材，應怎樣連接電路，才能在觸頭P滑動過程中，使電熱毯兩端的電壓值變化范圍為0～6V？請在方框內畫出電路圖．

（3）請根據(jù)（2）中設計的電路將下列實物圖連接完整．

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科目：初中物理 來源：1＋1　輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　九年級物理 北京課改版 題型：058

下面是一位同學用如圖所示電路測量小燈泡電阻時得到的數(shù)據(jù)，電路中電源的電壓是3 V，滑動變阻器的最大阻值為20 Ω．

(1)閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某位置時，電壓表的示數(shù)是2.50 V，電流表的示數(shù)如下圖所示，請將表中該同學尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整．

(2)比較小燈泡正常發(fā)光和不發(fā)光時的電阻值，你認為產(chǎn)生這種差值的原因是________．

(3)小明家新買了一條電熱毯(阻值約為1 000 Ω左右)，你想用如圖所示的電路和前面使用過的器材測量電熱毯的電阻值，他的想法能實現(xiàn)嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明家新買了一條電熱毯，他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值，于是他設計了如圖所示的電路．其中電源兩端的電壓為6V，Rx為電熱毯的電阻值，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．但實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)，不論怎樣調整滑動變阻器觸頭P的位置，電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化，且查得電路各處均連接無誤．
（1）請你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ______；
（2）若不更換實驗器材，應怎樣連接電路，才能在觸頭P滑動過程中，使電熱毯兩端的電壓值變化范圍為0～6V？請在方框內畫出電路圖．

（3）請根據(jù)（2）中設計的電路將下列實物圖連接完整．

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科目：初中物理 來源：2008年安徽省巢湖市廬江縣陳埠中學中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小明家新買了一條電熱毯，他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值，于是他設計了如圖所示的電路．其中電源兩端的電壓為6V，Rx為電熱毯的電阻值，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．但實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)，不論怎樣調整滑動變阻器觸頭P的位置，電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化，且查得電路各處均連接無誤．
（1）請你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ______；
（2）若不更換實驗器材，應怎樣連接電路，才能在觸頭P滑動過程中，使電熱毯兩端的電壓值變化范圍為0～6V？請在方框內畫出電路圖．

（3）請根據(jù)（2）中設計的電路將下列實物圖連接完整．


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