4.如圖斜面長1m,高0.4m,一個(gè)物體質(zhì)量是2kg,從斜面頂端勻速滑到底部的過程中,重力做功8J.物體的動能不變,物體的機(jī)械能減。ㄌ钤龃蟆p小或不變)(g取10N/kg)

分析 (1)由W=Gh計(jì)算重力做功;
(2)影響動能大小的因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大;
影響重力勢能大小的因素:質(zhì)量、被舉的高度.質(zhì)量越大,高度越大,重力勢能就越大;
機(jī)械能等于動能和勢能之和.

解答 解:
從斜面頂端勻速滑到底部的過程中,重力做功:
W=Gh=mgh=2kg×10N/kg×0.4m=8J;
物體沿斜面勻速下滑,質(zhì)量不變,速度不變,高度減小,所以動能不變,重力勢能減少,機(jī)械能減少.
故答案為:8;不變;減。

點(diǎn)評 本題主要考查了功的計(jì)算、動能和重力勢能大小的判斷,只要知道影響動能、重力勢能大小的因素即可解答.

練習(xí)冊系列答案
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14.如圖所示,將甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的帶電小球,先后放入一固定的內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi),甲球靜止在圓管底部,乙球恰好能在甲球正上方某個(gè)位置(兩球未接觸)保持靜止,下列判斷正確的是(  )
A.甲球?qū)σ仪虻呐懦饬Υ笥谝仪驅(qū)浊虻呐懦饬?/td>
B.乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力
C.乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對相互作用力
D.兩小球帶異種電荷

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12.請按下列要求作圖:
(1)如圖1,一只重2N的玩具青蛙漂浮在斜面上的燒杯中,請畫出青蛙所受浮力的示意圖.
(2)請?jiān)趫D2中分別畫出壓縮的彈簧對拇指的彈力和彈簧對墻壁壓力的示意圖.
(3)某次裝卸中,小明需要將直立的空油桶(如圖)繞D點(diǎn)向右推翻,在圖3中作出推翻空油桶所需的最小力F及其力臂l的示意圖.

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19.關(guān)于茶壺的設(shè)計(jì),下列說法不正確的是( 。
A.壺身做成球形是為了增大容積
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C.壺嘴和壺口一樣高是利用了帕斯卡原理
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明購買了一只容積為2L的電熱壺.他往壺中裝了1.2L、25℃的水,若使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收3.78×105J的熱量.如果考慮到在加熱過程中有25%熱量散失到空氣中,那么實(shí)際需要電熱壺產(chǎn)生的熱量是5.04×105 J.[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下、C=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,電路中電源電壓和燈L的電阻保持不變,定值電阻R=10Ω,燈L標(biāo)有“4V 3.2W”字樣,電流表用0~0.6A量程,電壓表用0~15V量程.

(1)燈泡L的電阻為多少?
(2)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,電源電壓為多少?
(3)將滑動變阻器的滑片移到b端,閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,滑動變阻器的最大電阻為多少?
(4)當(dāng)開關(guān)S2閉合,S1、S3斷開,在確保電路安全的情況下,當(dāng)電路消耗的功率最大時(shí),滑動變阻器消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.水平桌面上有一柱形容器,其底面積為800cm2,高度為50cm,容器中裝滿密度為0.8×103 kg/m3的某種液體.若容器本身重20N,g取10N/kg.求:
(1)容器中所裝液體的質(zhì)量;
(2)液體對容器底部的壓強(qiáng);
(3)容器對水平桌面的壓力大。

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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“電流電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),盛名采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.

(1)利用了如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的目的是探究______.

(2)小剛采用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置的目的是探究,通電相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高,由此可得出結(jié)論:在導(dǎo)體的______和通電時(shí)間相同的情況下,通過導(dǎo)體的______越大,產(chǎn)生的熱量越多;

(3)“電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么熱”,這一生活現(xiàn)象可用上面圖______(甲或乙)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論來解釋.

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