【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小紅的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中(a)(b)(c)所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù) _____________條件可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(2)小紅在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中(a)(b)兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為對(duì)嗎? _________.你的理由是:_____________________

(3)從圖中(a)(c)兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:______________________________.

(4)實(shí)驗(yàn)前,如果小紅先豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零,然后再按上述操作要求在水平方向勻速拉動(dòng)木塊,測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力將_____________(填“大于”“小于”或“等于”)實(shí)際的摩擦力。

【答案】 二力平衡 不對(duì) 沒(méi)有保證接觸面粗糙程度相同 壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大 等于

【解析】(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小

(2)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時(shí),要控制接觸面的粗糙程度不變,只改變壓力 大小,故不對(duì);

(3)從圖中(a)(c)兩組數(shù)據(jù),可知壓力相同,毛巾表面更粗糙,測(cè)力計(jì)示數(shù)更大,得出的結(jié)論是:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;

(4)因?yàn)閺椈勺陨碇亓Φ淖饔,所以?dāng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后,再在水平方向上測(cè)拉力的大小,指針的位置會(huì)有一定的回縮,至使所測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力的大。

故答案為:(1)二力平衡;(2)不對(duì);沒(méi)有保證接觸面粗糙程度相同;(3)壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;(4)小于.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.紫外線(xiàn)
B.X光線(xiàn)
C.γ光線(xiàn)
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【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連好電路后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.于是大家開(kāi)始用一根導(dǎo)線(xiàn)檢查故障所在:

①閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線(xiàn)連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)燈不亮;

②閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線(xiàn)連在b、c間,燈仍不亮;

③閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線(xiàn)連在c、d間,燈亮了.

根據(jù)以上同學(xué)們的操作分析:

(1)電路故障可能出現(xiàn)在 ;故障可能是

(2)同學(xué)們操作中的不當(dāng)之處是

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(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針靜止后如圖所示,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫(huà)出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象_______

(3)分析圖象,得出的探究結(jié)論是:__________________________________

(4)為了使該探究結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該怎么做?___________________

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B.上面的棋子落了下來(lái),是因?yàn)閼T性

C.下面的棋子離開(kāi)尺繼續(xù)飛行是利用了慣性

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