觀察圖中水壺燒開水的情景,兩壺中的水均已燒開,判斷甲、乙兩房間中溫度較高的房間是____,判斷依據(jù)是____。
科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.所有失去聽覺的人都可以利用骨傳導(dǎo)來聽聲音
B.在形成聽覺的整個過程中任何部分發(fā)生故障,人都會失去聽覺
C.耳廓沒有作用
D.以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個物體放在水平桌面上,下列一對力中是平衡力的是( )
| A. | 物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力 |
| B. | 物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力 |
| C. | 物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力 |
| D. | 桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是實驗室制取蒸餾水的裝置,制取蒸餾水的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.汽化
B.液化
C.先汽化后液化
D.先液化后汽化
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科目:初中物理 來源: 題型:
小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如下圖(1)所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的____有關(guān)。
(2)通過____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,如圖(2)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的____(填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?____(填“正確”或“不正確”),理由是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國是一個缺水的國家,因而污水凈化具有重要的意義。如圖所示為小明發(fā)明的太陽能凈水器,在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.先熔化,后液化
B.先汽化,后液化
C.先升華,后凝華
D.先汽化,后凝固
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