7．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電路中有電流，就說(shuō)明電路兩端有電壓
B．用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置
C．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷
D．輕質(zhì)小球靠近帶正電的物體時(shí)被吸引，則輕質(zhì)小球一定帶負(fù)電

分析 （1）持續(xù)電流形成的條件：有閉合回路，并且有電源；
（2）用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置；
（3）導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷；
（4）相互吸引有兩種情況：異種電荷相互吸引；帶電體能吸引輕小物體．

解答 解：A、電路中有電流，電路兩端就一定有電壓，故A正確；
B、用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置，B正確；
C、導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷，故C正確；
D、用帶正電的物體去靠近一個(gè)用絕緣線(xiàn)懸掛著的輕質(zhì)小球，小球被吸引，則輕小物體可能帶負(fù)電、也可能不帶電，故D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電壓、物體帶電情況的判斷、導(dǎo)體和絕緣體等，知識(shí)點(diǎn)較多，屬于中等題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．根據(jù)圖中通電螺線(xiàn)管的南北極，標(biāo)出小磁針的N極和電源的“+”極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小貝家里購(gòu)買(mǎi)了經(jīng)濟(jì)安全、節(jié)能環(huán)保的太陽(yáng)能熱水器，若該熱水器里面裝有溫度為10℃的水10kg，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后，水溫升高了30℃，在此過(guò)程中水吸收的熱量是1.26×106J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．家庭電路中各用電器是串聯(lián)的
B．我國(guó)家庭電路中使用的電壓是220V
C．家庭電路中電能表上示數(shù)的單位是焦耳
D．家庭電路中的空氣開(kāi)關(guān)突然斷開(kāi)，電路中一定出現(xiàn)短路了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路故障
B．觸電事故通常是人體直接或間接跟火線(xiàn)連通造成的
C．有金屬外殼的家用電器的插頭有三個(gè)腳，目的是將插頭插入到三孔插座后，保證用電器的金屬外殼接地、始終不帶電
D．如果家庭電路中不安裝空氣開(kāi)關(guān)或保險(xiǎn)設(shè)備，那么電路發(fā)生短路時(shí)，會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)用電器的電流過(guò)大而燒毀用電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想
猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出實(shí)如下表所示的驗(yàn)記錄表．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		使用的
彈簧		被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm木塊移動(dòng)
的距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②（選填序號(hào)）
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”
（2）請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整：將同一根（選填“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮不同（選填“相同”、“不同”）的長(zhǎng)度，放手后，小球被彈出，測(cè)出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較．
（3）彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能．
（4）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和實(shí)驗(yàn)次數(shù)④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若木塊移動(dòng)的距離不同，說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿(mǎn)水，然后松開(kāi)鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，打開(kāi)軟木塞，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1＞h2；（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U型管的兩側(cè)液面高度差來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小，如果橡皮膜受壓U型管中液體無(wú)反應(yīng)，原因可能是：裝置密封性不好或漏氣
（2）小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平．
①要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，可比較甲、乙兩圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：同種液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
③比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)也液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？不能（選填“能”或“不能”），理由是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一個(gè)物體在空氣中用彈簧秤稱(chēng)，讀數(shù)為1.6牛，或把物全部浸沒(méi)在水中，彈簧秤的讀數(shù)為0.6牛．求
①此物體所受的浮力
②物體的體積
③物體的密度．

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