小事情也會釀出大事故，近日，一女孩因手指劃破使用創(chuàng)可貼，并在創(chuàng)可貼外用細線扎緊以防脫落，最終造成手指末端壞死而截去。

（1）在創(chuàng)可貼外用細線扎緊，因受力面積減小導致手指收到的_________增大，使組織細胞長時間供血不足，導致缺乏用于呼吸作用的_________，造成手指末端壞死。

（2）生活中，當手指不慎被金屬環(huán)箍住時，可用涂抹肥皂水的方法將金屬環(huán)取下，這是通過_________的方法來減小摩擦。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北荊門卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，屬于凝華的是

A．春天，草木上的露珠 B．夏天，池塘水變干

C. 秋天，地面上的霜 D.冬天，冰凍衣服變干

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江哈爾濱卷）物理（解析版） 題型：選擇題

L1燈規(guī)格為“6V 3W”，L2燈規(guī)格為“3V 3W”，忽略燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（ ）

A．L1與L2燈絲電阻之比為2:l

B．兩燈串聯(lián)，當電路中電流為0.5A時，L2燈兩端電壓為3V

C．兩燈并聯(lián)，當一個燈正常發(fā)光時，通過另一個燈的電流為1A

D．兩燈并聯(lián)在3V電壓下，L1燈與L2燈消耗的實際功率之比為1:4

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江金華卷）物理（解析版） 題型：填空題

夏天來臨，為了避免蚊蟲的侵擾，許多家庭都會使用電熱滅蚊器，圖甲為某品牌電熱滅蚊器的簡化電路，其中指示燈的電阻不隨溫度變化，

(1)電熱滅蚊器是根據(jù) 原理制成的。

(2)某次使用時，通過熱敏發(fā)熱體的電流與使用時間的關(guān)系如圖乙所示，則熱敏發(fā)熱體兩端的電壓變化情況為 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江嘉興卷）物理（解析版） 題型：計算題

學校的走廊，消防通道內(nèi)部都安裝應急燈（如圖甲所示），外接電源斷電時，應急燈自動點亮，此時由蓄電池供電，外接電源正常供電時應急燈自動熄滅，應急燈的主要參數(shù)見表。

（1）圖乙是某款應急燈的工作原理示意圖，其中燈L1和L2的連接方式是____________聯(lián)，當電路處于圖乙所示的狀態(tài)時，外接電路的狀態(tài)為____________（選填“供電”或“斷電”）。

（2）斷電后，應急燈正常發(fā)光時，通過其中一個小燈泡的電流是多少安？

（3）“2400mAh”是指當工作電流為2400毫安，電池能持續(xù)供電1 小時，國家規(guī)定：消防應急燈產(chǎn)品的應急照明時間不得少于90分鐘，請通過計算說明該應急燈是否符合國家標準。

（4）在某次斷電事故中，當兩盞等同時工作一點時間后，燈L1突然熄滅，燈L2的亮度卻不變，請解釋該現(xiàn)象____________

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江嘉興卷）物理（解析版） 題型：選擇題

隨著“足球進校園”獲得的開展，同學們的體育活動日益豐富。踢球時，腳踢球的力（ ）

A. 改變了足球的運動狀態(tài) B. 比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生

C. 大于足球撞擊腳的力 D. 與足球撞擊腳的力是平衡力

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江杭州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（6分）在利用光具座技術(shù)進行凸透鏡成像實驗中，

（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小最亮的光斑。由圖可知凸透鏡對光線具有（ ）的作用，該凸透鏡的焦距是（ ）cm.

(2)在凸透鏡成像實驗測量物距和像距的過程中，（ ）（選填物距或像距）的測量誤差較大，原因是（ ）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）物理（解析版） 題型：填空題

我國家庭照明電路的電壓為 V；接在照明電路中的的一盞電燈，正常發(fā)光25h耗電1kW•h，其額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：實驗題

科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動，活動內(nèi)容是測量土豆的密度。在測量土豆密度時，由于沒有天平，只有量筒，且整個土豆無法放入量筒中，小明用如下方法，測出土豆的密度。

（1）在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。

（2）如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液面處記下標記。

（3）將盤中的土豆取出后，用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標記處，量筒中剩余水的體積28ml.

（4）將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為 cm3，土豆的密度為 g/cm3.

（5）實驗完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中，不小心將一部分水，倒入小盤中，則他測出的土豆密度與土豆真實密度相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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