下列現(xiàn)象中，不屬于折射現(xiàn)象的是（ ）

A．插入水中的筷子，看上去好象在水面處折斷了

B．池水看起來比實(shí)際的淺

C．陽(yáng)光下，立竿見影

D．站在岸邊看見水中的魚群和水草

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)測(cè)量電路中的電流時(shí)，在如圖所示的電路圖中的P點(diǎn)接入電流表，測(cè)量時(shí)電流表的讀數(shù)是0.6A，（已知兩個(gè)燈泡完全相同），通過L1的電流是 ，通過L2的電流是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

煤炭是一種重要能源．區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學(xué)的辦法是檢測(cè)下列哪個(gè)物理量（ ）

A．熱值 B．密度 C．比熱容 D．溫度

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺到音叉在 ，他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說明了 停止，發(fā)聲也停止．

（2）小明輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音，這說明了 ．

（3）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來越 ，最后幾乎聽不到任何聲音了，這說明 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

賽龍舟時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面的 而產(chǎn)生的，并經(jīng) 傳入人耳．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，城市高架道路的部分路段，兩側(cè)設(shè)有3m左右高的板墻，安裝這些板墻的目的是（ ）

A．保護(hù)車輛行使安全 B．減小車輛噪聲污染

C．增加高架道路美觀 D．阻止車輛廢氣外泄

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

誰(shuí)也沒有我跑得快！我是（ ）

A．高速奔馳的磁懸浮列車

B．高空翱翔的超音速戰(zhàn)機(jī)

C．讓萬物生長(zhǎng)的陽(yáng)光

D．把“神七“送上天的“長(zhǎng)征”運(yùn)載火箭

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)圖甲所示的電路圖，連接圖乙的實(shí)物圖（用筆畫線代替導(dǎo)線）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州鼓樓洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）

A．12.35cm B．12.34cm C．12.50cm D．12.36cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案