【題目】在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”，這是利用聲可以傳遞_________，探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽見，原因是超聲波振動的_________太高。

【答案】 信息 頻率

【解析】 解答：手持探傷儀是利用超聲波能夠傳遞信息工作的，超聲波的頻率高于人耳的聽覺頻率，所以人聽不到。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路電壓是___________V;只有___________V的電壓對人體才是安全的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量及符號、單位(符號)，對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A. 溫度 t 度（℃） B. 時間 t 秒（s）

C. 速度 v 米/秒（m/s） D. 質(zhì)量 m 千克（kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北海卷】下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是（ ）

A．在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞

B．歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修

C．會場里將手機調(diào)靜音

D．有居民居住的公路旁修建隔音墻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，第三次實驗中物體上升的高度是________cm。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體上升的高度________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）當(dāng)他用此滑輪組提起10N重的物體時，該滑輪組的機械效率________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）利用如圖所示的滑輪組進行實驗，如果只允許選擇一個測量工具，該測量工具是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泰州卷】俗話說：“聞其聲知其人．”這句話是指即使未看到人，也能分辨出熟人的聲音，這主要是依據(jù)聲音的（ ）

A．速度 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的比熱容較_____，若發(fā)動機中儲有10kg水，當(dāng)水溫升高200C時，水吸收的熱量是_____J。已知c水=4.2×103J/(kg.℃)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用水煮雞蛋時，水沸騰后，小明認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)用猛火，而小紅認(rèn)為用小火維持沸騰就可以了。你認(rèn)為______的觀念正確，應(yīng)用到的物理知識是_______

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【題目】利用一根吸管制作一個簡易密度計

（1）在吸管下端裝入適量的鋼珠，并用蠟封住吸管的下端使底部平整，然后讓它豎直漂浮在水中，如圖所示。

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，液體的密度越大，它露出液面部分的長度________（越長/越短/不變），受到的浮力大小________（變大/變小/不變）

（3）①測得吸管底面積為3×10-5m2，浸入水中的深度為8×10-2m，吸管受到的浮力為____N。（g取10N/kg）

②根據(jù)圖甲在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g／cm3，下同)，若將該吸管放入某液體中，吸管浸入液體的深度為10cm。則在該處標(biāo)記_____刻度線。小明的同學(xué)也用吸管制作了密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進方案，其中可行的是_______。

A．換大的容器做實驗

B．換細(xì)的吸管制作密度計

C．換稍長的吸管制作密度計

D．適當(dāng)減小密度計的配重

（4）通過正確計算，在吸管上標(biāo)出對應(yīng)的刻度線，便制成了一個簡易的吸管密度計．下列圖乙四種刻度的標(biāo)示合理的是______

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同步練習(xí)冊答案