(3分)“我不知道世界會怎樣看待我,然而我認為自己不過像在海灘上玩耍的男孩,…而我面前,則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海”.這是以下哪位科學(xué)家對自己成就謙遜的說法.( )
A.牛頓 B.伽利略 C.歐姆 D.焦耳
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實物圖。
(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來。
(2)如果實驗操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是( )
A.電流表的正、負接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻R發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),若將滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)實驗過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,此時測得的Rx=____Ω。
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是____。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示.是一個磁信息閱讀器.只要將磁卡刷過,檢測頭中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.便能得到相應(yīng)的信息.以下電器件中工作原理與此相似的是
A.揚聲器 B.電磁繼電器 C.發(fā)電機 D.電鈴
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(3分)隨州某初中學(xué)校物理小組幫地理老師解決了一個難題,地球儀缺乏地磁仿真功能,物理小組在地球儀內(nèi)部“暗藏機關(guān)”.如圖,一節(jié)電池,一個開關(guān),一個供繞線的紙筒,一段電阻絲.畫出幾匝繞線,在紙筒兩端標上磁極,并在地球儀外部畫一條磁感線.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(3分)如圖所示的做法符合安全用電原則的是( )
A.試電筆的握法
B.發(fā)生觸電事故時要立即斷開
C.電源電燈和開關(guān)的連接
D.多個大功率用電器同時使用一個插座
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔東南州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,是小麗用伏安法“測小燈泡的電功率”的實驗,電路連接不完整,請你幫助她完成以下實驗。
(1)連接電路前,開關(guān)必須是 的;滑動變阻器的滑片要調(diào)節(jié)到 的位置(填“最大值”或“最小值”)。
(2)請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求滑片P向右移動時燈泡變亮.(連線不能交叉);
(3)小麗連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),出現(xiàn)這種故障的原因可能是 。
(4)電路故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,燈泡正常發(fā)光時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
(5)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω(保留一位小數(shù)),測量過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓和通過的電流越大時,小燈泡的電阻越大,原因是:小燈泡燈絲的電阻受 的影響。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔東南州卷)物理(解析版) 題型:填空題
興趣小組的同學(xué)將一立方體木塊放入水中,有的體積露出水面,則木塊的密度是 kg/m3。(水的密度為1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)物理(解析版) 題型:實驗題
用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上,點燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是 .
(2)重新調(diào)整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖所示,移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立 (選填“放大”或“縮小”)的實像.
(3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡像蠟燭方向移動,光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立 (選填“放大”或“縮小”)的清晰實像,與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西欽州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運動,關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )
A.小車通過s1的平均速度最大
B.小車通過s2的平均速度最大
C.小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度
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