小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60 kg,他站立在水平地面上時(shí),每只腳底與地面的接觸面積為0.025 m2。求:
(1)小強(qiáng)受到的重力是多少?
(2)小強(qiáng)雙腳站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)小強(qiáng)想讓自己對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大,可以采用哪些方法?寫出2種。

(1)600N(2)1.2×104Pa(3)方法:?jiǎn)文_站立;踮起腳后跟;在身上抱一個(gè)東西等,合理的均可給分(一種方法1分,共2分)

解析試題分析:(1)G=mg=60kg×10N/kg=600N(3分)
(2)站立在水平地面上,F(xiàn)=G=600N(1分)
雙腳站立時(shí),S=2×0.025m2=0.05m2
(3分)
(3)在增大壓強(qiáng),根據(jù),可以從增大壓力和減小受力面積兩個(gè)方法尋找方法:?jiǎn)文_站立;踮起腳后跟;在身上抱一個(gè)東西等,合理的均可給分。
(一種方法1分,共2分)
考點(diǎn):壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算;重力的計(jì)算;增大壓強(qiáng)的方法。
點(diǎn)評(píng):本題考查了重力和壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,并且注意受力面積大小,熟知增大和減小壓強(qiáng)的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡;他這樣做的好處是
消除杠桿重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
消除杠桿重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
.而在具體的實(shí)驗(yàn)中小強(qiáng)每次都要將杠桿調(diào)到水平位置靜止,這樣做的目的是
便于直接讀出力臂的大小
便于直接讀出力臂的大小

(2)實(shí)驗(yàn)中,有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了下述數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂Ll/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
于是,他們認(rèn)為自己的猜想是正確的.你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是:
實(shí)驗(yàn)不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析才能得出結(jié)論;單位不同的兩個(gè)物理量不能直接相加
實(shí)驗(yàn)不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析才能得出結(jié)論;單位不同的兩個(gè)物理量不能直接相加

(3)下表是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)記錄,在這兩組數(shù)據(jù)中,他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1
1
的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.經(jīng)檢查,結(jié)果是測(cè)量阻力臂時(shí)讀錯(cuò)了,阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為
0.6
0.6
m;通過(guò)探究,小強(qiáng)得到杠桿的平衡條件是
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2 0.3 l 0.4
2 1 0.4 2 0.2
(4)當(dāng)在A處掛三個(gè)鉤碼如圖所示,要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛
4
4
個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量均200g).拿去B處鉤碼,改在C處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)上示數(shù)為
12
12
N.當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)偏離豎直位置還在C處斜向右上方拉時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)上示數(shù)會(huì)
變大
變大
.(填“不變”“變大”“變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源:四川省成都市2012年中考物理試題 題型:038

小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60 kg,他站立在水平地面上時(shí),每只腳底與地面的接觸面積為0.025 m2,g取10 N/kg,求:

(1)小強(qiáng)同學(xué)受到的重力是多少?

(2)小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆福建福州瑯岐中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60 kg,他站立在水平地面上時(shí),每只腳底與地面的接觸面積為0.025 m2。求:

(1)小強(qiáng)受到的重力是多少?

(2)小強(qiáng)雙腳站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

(3)小強(qiáng)想讓自己對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大,可以采用哪些方法?寫出2種。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60 kg,他站立在水平地面上時(shí),每只腳底與地面的接觸面積為0.025 m2 ,g取10N/kg,求:

(1)  小強(qiáng)同學(xué)受到的重力是多少?

(2)小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

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