如圖所列的物品在使用過程中應(yīng)用了連通器原理的是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

寒冬，樹枝上形成“霧凇”，發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 熔化 B. 凝華 C. 升華 D. 汽化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣西省玉林市容縣2016-2017學(xué)年第二學(xué)期期末考試八年級物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，重為10N的物體G掛在水平杠桿的A端（杠桿重力不計），要使杠桿在圖示位置平衡，在B端至少要施加__________N的力，力的方向是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：綜合題

如圖所示，過山車是一項富有刺激性的娛樂工具。那種風(fēng)馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷。如果你對物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗到冒險的快感，還有助于理解力學(xué)定律。實際上，過山車的運動包含了許多物理學(xué)原理，人們在設(shè)計過山車時巧妙地運用了這些原理。如果能親身體驗一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果，那感覺真是妙不可言。這次同物理學(xué)打交道不用動腦子，只要收緊你的腹肌，保護好腸胃就行了。當然，如果你受身體條件和心理承受能力的限制，無法親身體驗過山車帶來的種種感受，你不妨站在一旁仔細觀察過山車的運動和乘坐者的反應(yīng)。

在剛剛開始時，過山車的小列車是依靠一個機械裝置的推力推上最高點的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動力了。事實上，從這時起，帶動它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動機”將是重力勢能，即由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能、又由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過程構(gòu)成的。重力勢能是物體因其所處位置而自身擁有的能量，它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的。對過山車來說，它的重力勢能在處于最高點時達到了最大值，也就是當它爬升到“山丘”的頂峰時最大。當過山車開始下降時，它的重力勢能就不斷地減少（因為高度下降了），但能量不會消失，而是轉(zhuǎn)化成了動能，也就是運動的能量。不過，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機械能（動能和重力勢能）。這就是為什么在設(shè)計中隨后的小山丘比開始時的小山丘略矮一點的原因。

過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈送給勇敢的乘客最為刺激的禮物。事實上，下降的感受在過山車的尾部車廂最為強烈。因為最后一節(jié)車廂通過最高點時的速度比過山車頭部的車廂要快，這是由于過山車中部的重心最高時，重力勢能最大，而當尾部到達最高點時，重心位置已經(jīng)不在最高位置，已經(jīng)有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能了。這樣，乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達到和跨越最高點，從而就會產(chǎn)生一種要被拋離的感覺，因為重心正在加速向下運動。尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的，否則在到達頂峰附近時，小車廂就可能脫軌飛出去。中前部的車廂情況就不同了，過山車的重心在“身后”，在短時間內(nèi)，它雖然處在下降的狀態(tài)，但是它要“等待”重心越過高點被重力推動。

（1）過山車上升階段，其重力勢能__________。（填“增加”、“減少”、“不變”）

（2）過山車在軌道的最低處，運動最快，動能最大，說明物體的動能同_____有關(guān)。

（3）設(shè)計師所設(shè)計的過山車軌道中，過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是_________________________________。

（4）在過山車運行起來以后，坐在過山車不同位置的乘客，通過某一豎直回環(huán)的最高點時，乘坐在____________（ 選填“車中部”、“車尾部”）通過時速度最大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板變彎曲，這個現(xiàn)象說明：力可以產(chǎn)生的作用效果之一是使物體發(fā)生__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

國旗是中華人民共和國的標志，代表著祖國的形象，學(xué)校每周都要舉行升旗儀式，來增強師生的國旗意識，加深對祖國的認識和熱愛．伴隨著國歌聲，國旗冉冉升起，師生齊行注目禮．在旗桿頂端安裝的主要升旗裝置是（ ）

A. 定滑輪 B. 動滑輪 C. 滑輪組 D. 杠桿

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

學(xué)過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè) ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量 61g（大于／等于／小于）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省江門市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，小紅在研究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼．

（1）將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡，這樣做的目的是為了____________________．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后如圖乙，小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點掛______個鉤碼．

（3）小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中_____________（填字母）．

A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

（4）如圖丙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將____________ ．（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是______________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案