關(guān)于對密度公式ρ=m/V的理解，下列說法正確的是 ( )

A．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

B．某種物質(zhì)的密度與體積成反比

C．單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度越大

D．單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十三章復(fù)習(xí)檢測題A 題型：填空題

如圖所示的電路處于_____（通路/斷路/短路）狀態(tài)，會造成_____（電源/燈泡）損壞，要使其成為正確的電路，只需要拆掉圖中標(biāo)注的_______號導(dǎo)線.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 15.2電功率 同步測試卷 題型：實驗題

用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器R0的規(guī)格是“20Ω 1A”，電源電壓恒為6V．

⑴連接不完整的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求導(dǎo)線不交叉，滑片向右移，燈光變亮）____________

⑵連接好電路后，為了保證電路安全，應(yīng)將滑動變阻器滑片移至________（選填“A”或“B”）端，才能閉合開關(guān)；

⑶電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 ________

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

⑷小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W

⑸小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實驗時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片要使燈正常發(fā)光過程中，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確顯示3.8V，可能因此造成一定的測量誤差．她認(rèn)為可以在小華第③步實驗的基礎(chǔ)上，對電路稍作改動，能提高測量數(shù)據(jù)的精確度．請幫小紅補(bǔ)全測量步驟（補(bǔ)全步驟時必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點）：

a．?dāng)嚅_開關(guān)，________；

b．閉合開關(guān)，________，并讀出此時電流表的示數(shù)；

c．計算出燈的額定功率．

⑹完成上述測量后，牛頓小組的同學(xué)還想測量一段電阻絲Rx的阻值，他們增加一些實驗器材分別設(shè)計了如圖丙所示的四種電路，其中不可行的是________

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 15.2電功率 同步測試卷 題型：單選題

燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V，3W”和“6V，6W”，若將它們串聯(lián)使用時，電路兩端允許加的最大電壓值是（  ）

A. 1 8 V             B. 12V                C. 6V             D. 9V

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科目：初中物理 來源：2018年秋安徽專版滬粵版八年級上冊物理第五章：我們周圍的物質(zhì)達(dá)標(biāo)測試卷 題型：單選題

為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量及液體的體積，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了圖像，如圖所示．下列說法正確的是

A. 該液體密度為 B. 該液體密度為

C. 量杯質(zhì)量為 D. 的該液體質(zhì)量為

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科目：初中物理 來源：2018年秋安徽專版滬粵版八年級上冊物理第五章：我們周圍的物質(zhì)達(dá)標(biāo)測試卷 題型：填空題

新疆加油站的油價有兩種計價方式，一種是以所加油的質(zhì)量計價，另一種是以所加油的體積計價，你認(rèn)為哪種計價方式較公平合理？簡述理由。

答：以所加油的_____計價公平合理，理由是：_____。

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科目：初中物理 來源：2018年秋安徽專版滬粵版八年級上冊物理第五章：我們周圍的物質(zhì)達(dá)標(biāo)測試卷 題型：填空題

小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標(biāo)尺的________________刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時鐵塊的質(zhì)量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)。接下來的操作是:_____________________,直至天平平衡。

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科目：初中物理 來源：江蘇鹽城市 2018-2019年第十一章《簡單機(jī)械和功》練習(xí)題 題型：單選題

兩個人用同樣的水桶從同一處提水，其中一個人每次都將水桶裝滿，另一個人每次都不裝滿，他們都要將處在同樣遠(yuǎn)處、同樣大小的水缸注滿．那么，兩人做功的大小情況是( )

A. 裝滿水桶者做的功多 B. 不裝滿水桶者做的功多

C. 兩人做的功一樣多 D. 裝滿水桶者做的有用功多

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科目：初中物理 來源：云南省昭通市2017-2018學(xué)年八年級下第四次月考物理試卷 題型：實驗題

（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向　 　調(diào)．

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？　 　（填“能”或“不能”）．理由是　 　．

（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿　 　（填“左”或“右”）端將下沉．

（4）如圖（乙）所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將　 　（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：　 　．

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