(2009?常熟市模擬)如圖所示是某建筑工地上工人師傅用手推車推磚的情形,為了減輕工人師傅向上用的力,在不卸磚的情況下,請(qǐng)你:
(1)幫助工人師傅想出一個(gè)辦法:將手向
移;(選填“前”或“后”)
(2)若小車總重600N,重心離車輪軸心的水平距離為0.6m,手離車輪軸心的水平距離為1.8m,則工人師傅需用
200
200
N的力將小車抬起.
分析:(1)由杠桿的平衡條件可知,F(xiàn)L動(dòng)=GL,為了省力,可以在阻力和阻力臂不變的情況,增大動(dòng)力臂來(lái)減小動(dòng)力;
(2)由杠桿的平衡條件可求得工人師傅需用的力.
解答:解:(1)手握車把處盡量向后移,這樣使動(dòng)力臂增大,由FL動(dòng)=GL可知,在阻力和阻力臂不變的情況,可以減小動(dòng)力;
(2)由杠桿的平衡條件可得:
GLG=FL;
600N×0.6m=F×1.8m
F=
600N×0.6m
1.8m
=200N;
故答案為:(1)后;(2)200.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,學(xué)以致用,解決實(shí)際問(wèn)題,符合新課標(biāo)的要求,是道好題!
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(2009?常熟市二模)如圖所示,是用溫度傳感器測(cè)量得到的家庭用電開水壺在加熱和冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖線,已知壺內(nèi)盛有1kg水.請(qǐng)根據(jù)圖線并通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題
(1)在實(shí)際加熱過(guò)程中,電開水壺消耗的電功率P1與水每秒凈吸收的熱量P2(即水的實(shí)際吸熱功率)相比較,P1
大于
大于
P2(填“大于”、“等于”或“小于”),主要是因?yàn)?!--BA-->
在電加熱過(guò)程中,水在吸收熱量的同時(shí)不斷地向外散失熱量
在電加熱過(guò)程中,水在吸收熱量的同時(shí)不斷地向外散失熱量

(2)在從t1=1000s至t2=1300s的冷卻過(guò)程中,求水散失的熱量和平均散熱功率P3(即每秒散失的熱量).
(3)如果此時(shí)(即水溫在80℃-84℃之間)需要給電開水壺加裝自動(dòng)保溫加熱器,補(bǔ)償此時(shí)的熱量散失,則自動(dòng)保溫器的功率和電阻是多少?(設(shè):家庭電路的電壓不變)靈敏程度的影響,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.

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(2009?常熟市二模)在圖所示的情景中,力F對(duì)物體做功的是( 。

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(2009?常熟市二模)請(qǐng)按要求將以下四項(xiàng)分類:①家庭照明電路中,不同規(guī)格的兩盞電燈的亮度不同;②當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它的電阻成反比;③重力的方向總是豎直向下的;④運(yùn)動(dòng)的汽車突然剎車,車上乘客的身體會(huì)向運(yùn)動(dòng)方向傾斜;
其中,
①④
①④
為物理現(xiàn)象;
②③
②③
為物理規(guī)律.(均選填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?常熟市二模)天平是根據(jù)
杠桿平衡
杠桿平衡
原理制成的.如果某同學(xué)使用了生銹的砝碼測(cè)物體的質(zhì)量(其它操作正確),則測(cè)量值與真實(shí)值相比應(yīng)
偏小
偏小
.(選填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?常熟市二模)如圖所示,凸透鏡的焦距為15厘米,現(xiàn)保持蠟燭和凸透鏡位置不變.為了使?fàn)T焰的像能清晰地成在光屏的中心,應(yīng)該進(jìn)行的兩步調(diào)節(jié)是:
(1)
調(diào)節(jié)光屏高低,使?fàn)T焰、透鏡與光屏在同一高度
調(diào)節(jié)光屏高低,使?fàn)T焰、透鏡與光屏在同一高度

(2)
調(diào)節(jié)光屏的位置,使之向右移動(dòng),讓像清晰地成在屏上
調(diào)節(jié)光屏的位置,使之向右移動(dòng),讓像清晰地成在屏上

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