電動(dòng)自行車兩剎車手柄中各有一只開(kāi)關(guān)S1和S2．在行駛中用任一只手柄剎車時(shí)，該手柄上的開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作．以下電路符合要求的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．


 任一只手柄剎車時(shí)，該手柄上的開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)、電動(dòng)機(jī)停止工作說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)相互影響、不能獨(dú)立工作即為串聯(lián)．

解答： 解：由題意可知，兩開(kāi)關(guān)應(yīng)串聯(lián)接在電路中，根據(jù)選項(xiàng)可知C符合題意，ABD不符合題意；

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 歐姆定律的內(nèi)容是：一段導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成     ，與這段導(dǎo)體的電阻成    。由這個(gè)定律得到的公式是    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 ▲ 運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 ▲ ；

（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 ▲ N；若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是 ▲ （選填“變化”或“不變”）的；

（3）小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示）．這樣改進(jìn)的好處是 ▲ ，且彈簧測(cè)力計(jì)處在 ▲ 狀態(tài)，方便讀數(shù)；

（4）小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)?u> ▲ ；

（5）圖甲中物體運(yùn)動(dòng)速度大小為V甲，圖乙中墊子運(yùn)動(dòng)速度大小為V乙，則V甲、V2大小關(guān)系是 ▲ ．

A．V甲一定大于V乙 B．V甲一定小于V乙

C．V甲一定等于V乙 D．V甲可能大于、小于或等于V乙

（6）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行著改進(jìn)，火柴的擦然就是一例，如圖丙所示．火柴盒側(cè)面已由以前的圖a替換成圖b的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是 ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照題目要求作圖。

（1）如圖甲所示，重物隨升降機(jī)一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出重物所受重力和支持力的示意圖。

（2）圖乙是一個(gè)不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向，請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫(huà)電池和電壓表的符號(hào)，使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路。

（3）如圖丙所示，小磁針靜止在通電螺線管的正右方，請(qǐng)根據(jù)磁感線方向，在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，通常情況下全是導(dǎo)體的一組是（　�。�

　 A． 金屬、鹽水、石墨 B． 金屬、塑料、橡膠 C． 金屬、大地、玻璃 D． 大地、鹽水、陶瓷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示事例中，屬于做功改變內(nèi)能的是（　�。�

　 A． 冷天搓手取暖 B． 空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大

　 C． 燒水時(shí)水溫升高 D． 下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，炒菜時(shí)，燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______________________________能．如圖乙所示，在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因?yàn)楹Ｋ?u>______________________________比沙子大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2是宇航員王亞平太空授課時(shí)的一個(gè)鏡頭，若她的臉離水球球心的距離是30cm，則該水球的焦距可能是（　�。�

A． 8cm B． 15cm C． 20cm D． 40cm


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中測(cè)得他在7s末的速度為9m/s，10s末到達(dá)到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2 m/s則他在全程內(nèi)的平均速度為（      ）

A.5m/s　      B.9m/s　     

C.12m/s　    D.15m/s

      

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