小雪和小紅在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的位置.

(1)小紅                拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼勻速升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N;同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:

鉤碼重/N

彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度/m

有用功/J

總功/J

機(jī)械效率

1

0.4

0.2

0.2

100﹪

(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100﹪,他們意識(shí)到出了錯(cuò)誤.請(qǐng)你幫助找出原因                         .

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為                .

(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將             (選填“變大”、“變小”或“不變”)

 

【答案】

(1)豎直勻速直線  測(cè)力計(jì)提升的高度,應(yīng)為0.6m  (3)66.7%  (4)變大

【解析】

試題分析:在研究滑輪組機(jī)械效率時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)要豎直向上勻速直線拉動(dòng),拉力作用于動(dòng)滑輪上,如果不豎直向上,會(huì)使拉力偏大,測(cè)得的機(jī)械效率將偏小。使用滑輪組可以省力,但費(fèi)距離,此實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪上有3段繩子,則彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為物體上升高度的3倍,本實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離計(jì)算錯(cuò)了;喗M的機(jī)械效率與物體重力、動(dòng)滑輪重及繩重和摩擦有關(guān),同一滑輪組提升的物體越重,做的有用功睵多,其機(jī)械效率越高。

考點(diǎn):滑輪組機(jī)械效率

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泉港區(qū)質(zhì)檢)小雪和小紅在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,她們分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的位置.
(1)小紅
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼勻速升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N;同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
1 0.4 0.2 0.2 100%
(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,她們意識(shí)到出了錯(cuò)誤.請(qǐng)你幫助找出原因
彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度錯(cuò)誤
彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度錯(cuò)誤

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為
66.7%
66.7%

(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小雪和小紅在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的位置.
(1)小紅
豎直向上勻速直線
豎直向上勻速直線
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼勻速升高,并由 彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N;同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
1 0.4 0.2 0.2 100%
(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出了錯(cuò)誤.請(qǐng)你幫助找出原因
測(cè)力計(jì)上升的高度計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)該是0.6m
測(cè)力計(jì)上升的高度計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)該是0.6m

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為
66.7%
66.7%

(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)實(shí)驗(yàn)后小紅猜想,對(duì)于同一滑輪組,它的機(jī)械效率也可能不是固定的,于是他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,并證明自己的猜想是正確的.你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)采用的正確方法是什么?

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小雪和小紅在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅應(yīng)沿
豎直向上
豎直向上
 的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼向上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),同時(shí)并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N;同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
1 0.4 0.2 0.2 100%
(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出了錯(cuò)誤.請(qǐng)你幫助找出原因
測(cè)力計(jì)上升的高度計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)該是0.6m
測(cè)力計(jì)上升的高度計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)該是0.6m

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為
66.7%
66.7%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小雪和小紅在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的位置.
(1)小紅應(yīng)
豎直向上勻速
豎直向上勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼勻速升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N;同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如表:
鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
1 0.4 0.2 0.2 100%
(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出了錯(cuò)誤.請(qǐng)你幫助找出原因
測(cè)力計(jì)上升高度錯(cuò)誤
測(cè)力計(jì)上升高度錯(cuò)誤

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為
66.7%
66.7%

(4)在實(shí)驗(yàn)1中,若不計(jì)繩重及摩擦,其它條件均不變,只改變繩子的繞法,則滑輪組的機(jī)械效率
不變
不變
(填“變大、變小或不變”)
(5)實(shí)驗(yàn)后小紅猜想,對(duì)于同一滑輪組,它的機(jī)械效率也可能不是固定的,于是他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,并證明自己的猜想是正確的.你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)采用的正確方法是什么?答:
使用同一滑輪組,改變被提升鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)出機(jī)械效率并比較
使用同一滑輪組,改變被提升鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)出機(jī)械效率并比較

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