某小組同學(xué)測出了一輛電動車做直線運(yùn)動時的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)路程-時間圖象，如圖所示．
（1）觀察圖象可知，電動車作______直線運(yùn)動．
（2）觀察圖象可知，在A、B對應(yīng)的時間段內(nèi)，電動車通過的路程為______m．
（3）觀察圖象可知，電動車的速度等于______m/s．

解：
（1）由圖可知，電動車通過的路程與所用的時間成正比，做勻速直線運(yùn)動；
（2）在A、B對應(yīng)的時間段內(nèi)，電動車通過的路程s=72m-48m=24m；
（3）電動車做勻速直線運(yùn)動，其速度：v===8m/s．
故答案為：（1）勻速；（2）24；（3）8．
分析：（1）觀察給出的路程-時間圖象，路程和所用的時間成正比，電動車做勻速直線運(yùn)動；
（2）從圖中得出A、B對應(yīng)的時間段內(nèi)的路程；
（3）電動車做勻速直線運(yùn)動，取某一時間，確定所走的路程，利用速度公式求電動車的速度．
點(diǎn)評：本題考查了速度公式的應(yīng)用和對圖象的認(rèn)識，學(xué)會通過路程-時間圖象得出物體所做的運(yùn)動狀態(tài)及所經(jīng)歷的時間．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?安丘市模擬）為了研究物體在兩個力作用情況下的運(yùn)動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某小組同學(xué)利用兩輛小車、光滑平直軌道、測力計(jì)、秒表、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用方向相反的兩個水平拉力F1和F2拉著小車在光滑平直軌道上運(yùn)動，用測力計(jì)測出F1和F2
的大小，用秒表、刻度尺等器材測出小車在不同時間內(nèi)所通過的路程．（m小車1＞m小車2）
次數(shù) F1、F2大小 時間（S）
路程/Cm		 0 1 2 3 4 5 6 7 8
1 F1=F2=10N
（小車1）		 路程/Cm 0 0 0 0 0 0    
2 F1=F2=10N
（小車1）		 路程/Cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
3 F1=10N  F2=5N
（小車1）		 路程/Cm 0 1 4 9 16 25 36 49 64
4 F1=20N
F2=10N
（小車1）		 路程/Cm 0 2 8 18 32 50 72 98 128
5 F1=20N
F2=10N
（小車2）		 路程/Cm 0 3 12 27 48 75 108 147 192
（1）分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向受到一對平衡力作用時，物體的運(yùn)動狀態(tài)
不變
不變
（選填“改變”或“不變”）．請你根據(jù)所歸納的結(jié)論，把實(shí)驗(yàn)一中的數(shù)據(jù)補(bǔ)完整．
（2）分析實(shí)驗(yàn)三或?qū)嶒?yàn)四中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向
受非平衡力
受非平衡力
時，物體的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變．
（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體受到共線、反向的兩個差值不同的力作用時，在相同的時間內(nèi)，物體運(yùn)動狀態(tài)改變的程度不同，且
兩力的差值越大，運(yùn)動狀態(tài)改變越快
兩力的差值越大，運(yùn)動狀態(tài)改變越快
．
（4）綜合分析實(shí)驗(yàn)四和實(shí)驗(yàn)五，可得出的初步結(jié)論是：不同的物體在水平方向的受力情況相同時，在相同的時間內(nèi)，
物體質(zhì)量越大，運(yùn)動狀態(tài)改變越慢
物體質(zhì)量越大，運(yùn)動狀態(tài)改變越慢
．
（5）某同學(xué)對后面四次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析以后，認(rèn)為：“當(dāng)物體受到力的作用時，物體就會運(yùn)動”．你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)是
C
C
的（選填：A正確；B合理，但不完整；C錯誤）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學(xué)測出了一輛電動車做直線運(yùn)動時的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)路程-時間圖象，如圖所示．
（1）觀察圖象可知，電動車作
勻速
勻速
直線運(yùn)動．
（2）觀察圖象可知，在A、B對應(yīng)的時間段內(nèi)，電動車通過的路程為
24
24
m．
（3）觀察圖象可知，電動車的速度等于
8
8
m/s．

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科目：初中物理 來源：2012年廣東省汕頭市波美中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某小組同學(xué)測出了一輛電動車做直線運(yùn)動時的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)路程-時間圖象，如圖所示．
（1）觀察圖象可知，電動車作______直線運(yùn)動．
（2）觀察圖象可知，在A、B對應(yīng)的時間段內(nèi)，電動車通過的路程為______m．
（3）觀察圖象可知，電動車的速度等于______m/s．

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科目：初中物理 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究物體在兩個力作用情況下的運(yùn)動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某小組同學(xué)利用兩輛小車、光滑平直軌道、測力計(jì)、秒表、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用方向相反的兩個水平拉力F1和F2拉著小車在光滑平直軌道上運(yùn)動，用測力計(jì)測出F1和F2
的大小，用秒表、刻度尺等器材測出小車在不同時間內(nèi)所通過的路程．（m小車1＞m小車2）
次數(shù)F1、F2大小時間（S）
路程/Cm		12345678
1F1=F2=10N
（小車1）		路程/Cm  
2F1=F2=10N
（小車1）		路程/Cm246810121416
3F1=10N  F2=5N
（小車1）		路程/Cm1491625364964
4F1=20N
F2=10N
（小車1）		路程/Cm281832507298128
5F1=20N
F2=10N
（小車2）		路程/Cm312274875108147192
（1）分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向受到一對平衡力作用時，物體的運(yùn)動狀態(tài) ______（選填“改變”或“不變”）．請你根據(jù)所歸納的結(jié)論，把實(shí)驗(yàn)一中的數(shù)據(jù)補(bǔ)完整．
（2）分析實(shí)驗(yàn)三或?qū)嶒?yàn)四中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向 ______時，物體的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變．
（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體受到共線、反向的兩個差值不同的力作用時，在相同的時間內(nèi)，物體運(yùn)動狀態(tài)改變的程度不同，且 ______．
（4）綜合分析實(shí)驗(yàn)四和實(shí)驗(yàn)五，可得出的初步結(jié)論是：不同的物體在水平方向的受力情況相同時，在相同的時間內(nèi)，______．
（5）某同學(xué)對后面四次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析以后，認(rèn)為：“當(dāng)物體受到力的作用時，物體就會運(yùn)動”．你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)是 ______的（選填：A正確；B合理，但不完整；C錯誤）．

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