日本八戶市中學(xué)友好交流團訪問蘭州市某中學(xué)時,一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在蘭州使用,這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:
(1)請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?
(2)請你設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法(簡要敘述).
(3)請計算該電熱壺正常工作5 min消耗的電能是多少焦耳.
分析:(1)我國家庭電路的電壓是220 V,用電器必須在小于或等于額定電壓的情況下使用,否則會被燒壞. (2)要想使電熱壺正常工作,必須串聯(lián)一個與電熱壺相等的電阻起分壓的作用. (3)根據(jù)W=Pt計算電能. 注意:1.用電器不能在實際電壓高于額定電壓下使用,容易燒壞. 2.在串聯(lián)電路中電阻起到分壓的作用,分得的電壓和電阻成正比. 小結(jié):上述例題是中考的重要題型之一,是一道結(jié)合電學(xué)知識,聯(lián)系實際的試題.既考查了基礎(chǔ)知識,又考察了觀察能力和公式的運用能力,是綜合性較強的重點題型,希望同學(xué)們能真正掌握類似題型.上述例題的特點主要以觀察說明書為主,把電學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中去.解類似題的關(guān)鍵在于從說明書入手,分清哪些是題中需要的參數(shù),同時要注意挖掘出題中的隱含條件,不能盲目解題,忽略任何一個小環(huán)節(jié),都會造成解題錯誤. |
科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067
日本八戶市中學(xué)生友好交流團訪問蘭州市某中學(xué)時,一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在蘭州使用。這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:
(1)請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?
(2)請你設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法。(簡要敘述)
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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:038
(1)請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?
(2)請你設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法(簡要敘述);
(3)請計算該電熱壺正常工作5min消耗的電能是多少焦?
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科目:初中物理 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:064
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科目:初中物理 來源: 題型:064
日本八戶市中學(xué)生友好交流團訪問蘭州市某中學(xué)時,一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在蘭州使用。這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:
(1)
請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?(2)
請你設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法。(簡要敘述)查看答案和解析>>
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