Question

5．二胡樂器（如圖甲所示）是靠弦的振動發(fā)聲的，那么弦的振動頻率與什么因素有關呢？小明設計了如圖乙所示的實驗裝置進行實驗探究，琴弦的一端固定在木板上，另一端被鉤碼拉著，輕輕撥動琴弦，琴弦產生振動．為順利完成實驗探究，小明又找來不同材料制成的粗細、長短不一的各種琴弦，琴弦規(guī)格記錄在表中．

琴弦編號	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小明要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：③②①④（只填寫數(shù)字代號）．
（2）小明想探究弦振動的頻率與弦的粗細的關系，你認為他應該選用表中編號為AB的琴弦（只填寫字母代號）．
（3）小明想探究弦振動的頻率與弦的材料的關系，你認為他應該選用表中編號為DE的琴弦（只填寫字母代號）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)科學探究的步驟進行排序．
（2）（3）在弦的松緊一定時，弦樂音調可能還跟弦的長度、粗細、材料有關．探究音調跟長度的關系時，控制粗細和材料不變；探究音調跟粗細的關系，控制長度和材料不變；探究音調和材料的關系，控制長度和粗細不變．

解答 解：（1）小明要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：③提出問題（或猜想）；②實驗研究；①分析歸納；④得出結論；即所采取的步驟的合理的順序是③②①④．
（2）探究發(fā)聲的音調與弦粗細的關系，控制長度和材料不變，應該選用表中編號為AB的琴弦．
（3）探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系，控制長度和粗細不變，應該選用表中編號為DE的琴弦．
故答案為：（1）③②①④；（2）AB；（3）DE．

點評 控制變量法是被研究的問題與多個因素有關，研究和某一個因素的關系時，要控制其他因素一定或不變．控制變量法的實驗是初中物理實驗中重要的思想，考試中從材料的選取、方案的設計、結論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想，要細心．