分析 (1)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前杠桿大左端高向平衡螺母左調(diào)節(jié);
使杠桿在水平位置平衡最大的好處就是測(cè)量力臂時(shí)非常方便.同時(shí)可以消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)知道動(dòng)力臂、阻力、阻力臂,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出動(dòng)力,求出鉤碼的數(shù)量.
(3)阻力和阻力臂不變時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)傾斜,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大.
解答 解:(1)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前杠桿大左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的便于測(cè)量力臂,同時(shí)可以消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼的重力為G,
甲圖,由杠桿平衡條件得,4G×3L=nG×2L,
所以n=6(個(gè)),所以應(yīng)在杠桿右邊B處掛3個(gè)鉤碼.
(3)如圖乙,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),阻力和阻力臂不變,拉力的力臂減小,為保持杠桿平衡,拉力要增大,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)變大.
故答案為:(1)左;杠桿自重;(2)6;(3)變大;拉力的力臂變短了.
點(diǎn)評(píng) (1)利用杠桿平衡條件,可以求出力或力臂大小,也可以判斷杠桿是否平衡,或杠桿的哪端下沉等,杠桿平衡條件應(yīng)用很廣泛;
(2)當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí),豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一樣大 | B. | 漂浮在水面時(shí)大 | ||
C. | 漂浮在酒精液面時(shí)大 | D. | 無(wú)法比較 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一桶煤油倒掉一半,密度、比熱容、熱值都不變 | |
B. | 冰融化成水的過(guò)程中吸熱內(nèi)能增加,但分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度不變 | |
C. | 用鋸條鋸木板時(shí)鋸條發(fā)熱,鋸條吸熱內(nèi)能增加 | |
D. | PM2.5的顆粒漂浮在空中,并不是分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體在5s內(nèi)上升的距離為1m | |
B. | 物體所受摩擦力為1N | |
C. | 0-6秒內(nèi),拉力F做的功為7.2J | |
D. | 0-6秒內(nèi),克服摩擦力做功功率為0.2W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在研究物體受幾個(gè)力作用時(shí),引入合力的概念 | |
B. | 在研究光時(shí),引入“光線”的概念 | |
C. | 在研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí),利用擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)研究 | |
D. | 在研究電流時(shí),與水流進(jìn)行比較 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 120 s | B. | 140 s | C. | 160 s | D. | 180 s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少鉤碼的個(gè)數(shù) | B. | 增加鉤碼的個(gè)數(shù) | ||
C. | 改變繩子的繞法 | D. | 增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劃船的人對(duì)槳的力 | B. | 船槳對(duì)水的力 | ||
C. | 河中的水對(duì)槳的力 | D. | 船對(duì)水的推力 |
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