5、兩端開口的細玻璃，插入一密封的玻璃瓶內(nèi)，如圖所示，要使細玻璃管內(nèi)的水柱上升，請你采取不同的三種方法：
（1）
向瓶內(nèi)吹氣將瓶拿到更高的地方
；
（2）
給瓶加熱，
；
（3）
用手狠壓玻璃瓶
．
分析：首先要明確管中的水柱為什么比瓶內(nèi)的水面高：是瓶內(nèi)氣壓與外界大氣壓的不同造成的．具體壓強關系是：P內(nèi)=P0+P水，要使細玻璃管內(nèi)的水柱上升，就要從增大瓶內(nèi)氣壓或者減小平外的氣壓入手．
解答：解：向瓶內(nèi)吹氣，瓶內(nèi)的氣壓升高，高于外界大氣壓．所以瓶內(nèi)水柱被壓入水管中，此時瓶內(nèi)氣壓P內(nèi)等于外界大氣壓P0加上管內(nèi)水柱的壓強P水．即：P內(nèi)=P0+P水．
若大氣壓不變，要增大水柱的高度，就要增加瓶內(nèi)氣壓．方法有：
①繼續(xù)向瓶內(nèi)吹氣增多瓶內(nèi)氣體來增大氣壓．
②通過擠壓玻璃瓶，壓縮瓶內(nèi)氣體的體積，增大瓶內(nèi)氣壓．
③提高瓶內(nèi)氣體的溫度，增大瓶內(nèi)氣壓．
或者保持瓶內(nèi)氣壓不變，利用大氣壓與高度的關系減小瓶外氣壓，方法如：④把瓶子移到高山上．
故答案為：①向瓶內(nèi)吹氣
②給瓶加熱，
③用手狠壓玻璃瓶
④將瓶拿到更高的地方
點評：將瓶內(nèi)氣壓與水柱壓強、大氣壓聯(lián)系起來，明確三者之間的關系是此題的突破口．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?東城區(qū)二模）小強同學用圖所示的裝置，驗證電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小、通過導體的電流和通電時間的關系．圖中兩個密封的燒瓶內(nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油，瓶中插有兩端開口的細玻璃管．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大．
（1）將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上，通過觀察玻璃管中
液面的高度
液面的高度
變化的多少，來比較金屬絲放出熱量的多少．通電一定時間后，B中細玻璃管內(nèi)煤油液面較高，它表明在通電時間和
電流
電流
相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；
（2）單獨給燒瓶A中金屬絲通入大小不同的電流，通電時間相同，燒瓶A中金屬絲通入電流較
大
大
（填“大”或“小”）時煤油中產(chǎn)生的熱量越多；
（3）小強下一步要做的是
單獨給燒瓶A中金屬絲通入大小相同的電流，通電時間不同，可以看到通電時間越長，產(chǎn)生熱量越多
單獨給燒瓶A中金屬絲通入大小相同的電流，通電時間不同，可以看到通電時間越長，產(chǎn)生熱量越多
；
（4）由以上實驗，小強得出結(jié)論：當通過導體的電流越大、導體電阻越大、通電時間越長，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?新鄉(xiāng)模擬）小強同學用如圖所示的裝置，驗證電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小、通過導體的電流和通電時間的關系．圖中兩個密封的燒瓶內(nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油，瓶中插有兩端開口的細玻璃管．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大．
（1）小強在密封的燒瓶內(nèi)裝入煤油而沒有裝水，主要是由于
煤油比水的比熱容小
煤油比水的比熱容小
．
（2）將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上，通過觀察玻璃管中
液面
液面
變化的多少，來比較金屬絲放出熱量的多少．這種研究方法稱為
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．
（3）通電一定時間后發(fā)現(xiàn)B中細玻璃管內(nèi)煤油液面較高，由此得出的實驗結(jié)論是
在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧夏）如圖所示，瓶中裝有適量帶顏色的水，一根兩端開口的細玻璃管，穿過橡皮塞插人水中，．瓶口密閉．從細玻璃管上端吹人少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓，水就會沿細玻璃管上升到瓶口以上．這樣就制成了一個簡單的氣壓計．將這個自制的氣壓計從一樓端到五樓，細玻璃管內(nèi)的液面將會如何變化？試簡要說明原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學用如圖所示的裝置，探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量多少與什么因素有關”．圖中兩個密封的燒瓶內(nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油，瓶中插有兩端開口的細玻璃管．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，已知燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大．
（1）本實驗應用了液體（煤油）的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
特性，通過比較煤油的體積變化來間接反映煤油的
溫度
溫度
變化．在盛滿煤油的燒瓶內(nèi)插入玻璃管，作用是放大了煤油的
體積
體積
變化．該裝置相當于一個
溫度計
溫度計
．
（2）將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上，通電一定時間后，B中細玻璃管內(nèi)煤油液面較高，它表明在
通電電流
通電電流
和
通電時間
通電時間
相等的情況下，
導體的電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
導體的電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
．
（3）單獨給燒瓶A中金屬絲通入大小不同的電流，在通電時間相同的情況下，電流較
大
大
（填“大”或“小”）時煤油中產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

李明同學為了探究“消耗電能多少與電壓和電流大小的關系”，他用“控制變量法”設計了兩個實驗，實驗中用到的儀器有：蓄電池、開關、滑動變阻器、兩個電壓表、兩個電流表、兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各裝一根阻值不相等的電阻絲R1、R2，且R1＞R2，瓶塞中插一根兩端開口的細玻璃管．
實驗1：裝置和電路如圖1（a）、（b）所示．實驗中通過觀察細玻璃管中煤油上升的高度來判斷燒瓶中煤油溫度的變化量，其依據(jù)是：
 
；用煤油溫度的變化量來判斷消耗電能多少，其依據(jù)是
 
．因此，細管中煤油上升的高度可作為判斷消耗電能多少的依據(jù)．該實驗是在通電時間相同的情況下，保持了
 
不變，研究
 
與
 
大小的關系．
精英家教網(wǎng)
實驗2：探究“消耗電能多少與電流大小的關系”．李明同學在實驗1用到的儀器中，去掉了兩電壓表V1、V2，改用兩電流表A1、A2，并且改變了實驗電路的連接．請你根據(jù)實驗目的，在圖2所示虛線框中畫出他在實驗中所采用的電路圖．

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