8.下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計(jì),其中基本符合實(shí)際情況的是( 。
A.教室地面到天花板的高度大約為30m
B.成人正常步行的速度大約為5m/s
C.一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kg
D.用手托住兩個雞蛋的力約為1N

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個.

解答 解:
A、一層樓的高度在3m左右,教室地面到天花板的高度與此差不多,在3m左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
B、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
C、成年人的質(zhì)量在70kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右,托起兩個雞蛋的力為F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N.此選項(xiàng)符合實(shí)際.
故選D.

點(diǎn)評 對物體長度、質(zhì)量、速度等進(jìn)行估測,是初中物理的一項(xiàng)基本要求,平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如:人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等,多觀察多思考,必要時做出正確判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.一個額定電壓是2.5V的小燈泡,小明想測量它的額定功率:

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI(寫公式);
(2)圖甲是小明連接的實(shí)物圖.經(jīng)檢查一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在圖甲中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并畫出正確的連線;
(3)正確連線后,閉合開關(guān),移動滑片,直至電壓表示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示為0.3A,小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.一臺亮度可調(diào)的臺燈,當(dāng)把臺燈調(diào)暗時是否省電?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.串聯(lián)電路的等效電阻等于各分電阻之和.幾個電阻串聯(lián)起來,相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的長度,所以等效電阻比任何一個導(dǎo)體的電阻都大,串聯(lián)的導(dǎo)體越多,等效電阻就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法不正確的是( 。
A.馬德里半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在
B.第一宇宙速度的大小為7.9km/s
C.托勒玫提出了“日心說”的宇宙模型
D.物體溫度越高,分子運(yùn)動越快

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小明同學(xué)用海綿、小桌子、木板、砝碼在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過海綿的凹陷程度(變形程度)表現(xiàn)出來的.
(2)比較甲、乙能夠得到的結(jié)論是:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖。ㄌ睢氨被颉岸 保┧緦(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度,下列說法中正確的是(  )
A.一塊冰全部熔化成水后,質(zhì)量變小,密度不變
B.把銅塊碾成銅片,質(zhì)量和密度均不變
C.把鐵球加熱,質(zhì)量變大,密度變小
D.宇航員在太空處于失重狀態(tài),故質(zhì)量和密度均為零

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.甲、乙兩車勻速運(yùn)動的速度分別是54km/h和10m/s,由此可知,甲車的速度大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙車的速度,在相同時間內(nèi),甲車通過的路程較長.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.太原的冬天用“暖氣”為市民供暖,是通過熱傳遞方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能,在“暖氣”中用循環(huán)流動的水做散熱物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛荽螅藭r新裝修的家中甲醛的氣味變得更濃烈了,是因?yàn)闇囟仍礁,分子運(yùn)動速度越快.

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