【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說(shuō)法正確的是
A. a物質(zhì)的密度最大
B. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C. c物質(zhì)的密度是a的兩倍
D. c的密度與它的質(zhì)量、體積有關(guān)
【答案】B
【解析】
由圖象可知,橫軸表示質(zhì)量,縱軸表示體積;
A. 由圖象可知,當(dāng)三種物質(zhì)的質(zhì)量都為1kg時(shí),a物質(zhì)的體積最大,c物質(zhì)的體積最小,所以根據(jù)ρ=可知,a物質(zhì)的密度最小,c物質(zhì)的密度最大;故A錯(cuò)誤;
B. 由圖象可知,當(dāng)b物質(zhì)的體積為1×103m3時(shí),b物質(zhì)的質(zhì)量是1kg,
則b物質(zhì)的密度是ρb===1.0×103kg/m3;故B正確;
C. 由圖象可知,當(dāng)物質(zhì)的體積都為2×103m3時(shí),a物質(zhì)的質(zhì)量是1kg,c物質(zhì)的質(zhì)量是4kg,所以根據(jù)ρ=可知,c物質(zhì)的密度是a物質(zhì)的4倍;故C錯(cuò)誤;
D. 密度是物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì)的密度一定,與物體的質(zhì)量、體積都無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,L1上標(biāo)有“3V 3W”字樣,當(dāng)閉合S1,將S2撥至a處,滑動(dòng)變阻器的滑片移至中點(diǎn)處,L1正常發(fā)光,電路的總功率為P1;將滑片移至最右端,S2撥至b時(shí),L2恰好真誠(chéng)發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A,電路的總功率為P2,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為9Ω B. P1:P2=1:2
C. L2的額定功率為1.5W D. L2正常發(fā)光時(shí)電阻為3Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法正確的是
A. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為 3V 的電源上時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為 0.1A
B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為 3V 的電源上時(shí),干路中的電流為 0.9A
C. 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓不成正比
D. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下
時(shí)間/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水溫/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在組裝器材時(shí),是按照由________到 ______的順序。
(2)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處: _____________。(答一點(diǎn)即可)
(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如上圖中的 ______(甲/乙)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度___(升高/不變/降低)。
(4)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為 ________ ℃。
(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像。
(_________)
(6)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是杯中的水蒸氣 _______(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過(guò)程要_____(吸熱/放熱)
(7)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_______。(給出一種原因即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體。
(1)用茶色玻璃板代替平面鏡,目的是________________。
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,緩慢移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像____,可以得知像與物大小相同;用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來(lái),發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板____,像和物到玻璃板的距離____。
(3)如果在蠟燭B的位置上放一光屏,無(wú)論怎樣,在光屏上____ (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是____像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器(容器質(zhì)量不計(jì))放置在水平面上,甲、乙質(zhì)量相等。甲對(duì)水平面的壓強(qiáng)P甲和液體乙對(duì)容器底的壓強(qiáng)P乙大小關(guān)系為:P甲_____P乙,F(xiàn)沿水平方向切去部分甲的厚度等于從容器中抽出部分乙的高度,甲、乙剩余部分質(zhì)量m甲和m乙大小關(guān)系為:m甲_____m乙。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)某同學(xué)將實(shí)物連接成如下圖甲所示的電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正_______。
(2)線路改正后,先將5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0,電流表有示數(shù),則故障的可能原因(電路中只有一處故障,且電流表電壓表完好)___________。
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則定值電阻兩端的電壓為_________V,接著取下5Ω電阻并換上10Ω的電阻后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.2A(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是________(填“大于”或“小于”)0.2A,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移向 _______(選填“左”或“右”)端。
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動(dòng)變阻器。
(5)利用該滑動(dòng)變阻器以及上述所有器材,將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為2V、阻值約為20Ω小燈泡后,要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)是否可行?__________(“可行”或“不可行”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱“無(wú)人機(jī)”,其控制系統(tǒng)主要由感知飛行姿態(tài)的陀螺儀、GPS定位模塊、超聲波傳感器、氣壓傳感器等各種功能的傳感器及控制電路組成.GPS定位模塊利用________傳遞信息,其在真空中的傳播速度為_____ m/s。若某無(wú)人機(jī)由輸出電壓14.8V、容量10000mAh的電池提供飛行能量,該電池最多可提供________kWh的電能.若這些電能的80%用于飛行,當(dāng)飛行功率為200W時(shí),最長(zhǎng)飛行時(shí)間為_____ h.
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