在驗證“浸在液體中的物體受到浮力的大小與物體排開液體受到的重力的關(guān)系”時,用彈簧測力計、金屬塊、燒杯、小桶等器材進行實驗,如圖a,b,c是其中的三個步驟中彈簧測力計的讀數(shù)依次為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,F(xiàn)4則金屬塊受到的浮力=________,被排開液體受到的重力=________;如果關(guān)系式________成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

F1-F2    F3-F4    F1-F2=F3-F4
分析:(1)本題目就是考查阿基米德原理的實驗,從圖中看出還差一個實驗步驟,根據(jù)后面所提示的數(shù)據(jù),要求被排開液體的重力,已知c圖中桶和液體的重力,所以要測量空小桶的重力;
(2)根據(jù)稱重法求出物體受到的浮力,小桶和排開水的總重力減掉空小桶的重力即為排開水的重力,比較兩者的大小關(guān)系即可得出著名的阿基米德原理.
解答:
(1)要求被排開液體的重力,得用桶和水的總重力減去桶的重力才可,所以要測量空小桶的重力F4;
(2)物體受到的浮力等于重力減去物體浸在水中時彈簧測力計的示數(shù),即F=F1-F2;
(3)已知水桶和水的重,又知空桶重,則排開水的重為:G=F3-F4;
(4)最后關(guān)系式F=G,即F1-F2=F3-F4成立,就可以得到著名的阿基米德原理.
故答案為:
F1-F2;F3-F4;F1-F2=F3-F4
點評:本題目研究阿基米德原理這個實驗,將實驗中的各過程分解、驗證,充分考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度,應(yīng)熟練掌握,記住并理解阿基米德原理.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

19、小剛同學對浸在液體中的物體受到的浮力大小與哪些因素有關(guān),提出如下猜想:
(1)可能與排開液體的體積大小有關(guān)
(2)可能與液體的密度大小有關(guān)
(3)可能與物體的重力大小有關(guān)
小剛為了用實驗驗證他的猜想是否正確,準備了下列實驗器材:一支彈簧測力計,一個燒杯(裝有滿足實驗用的水),兩個相同體積的鐵塊和鋁塊,細線一根.你認為小剛選用的這些器材能驗證他的猜想內(nèi)容是
(1)(3)
(填寫猜想的題次序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小黃驗證“浸在液體中的物體受到浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力”時,用彈簧測力計、金屬塊、燒杯、小桶等進行實驗,如圖(a)、(b)、(c)是其中的三個步驟示意圖,還差一個步驟d(圖)才能完成,則d是測量
空桶受到的重力
空桶受到的重力
的.
(1)設(shè)a、b、c、d四個步驟中彈簧測力計的讀數(shù)依次為F1、F2、F3、F4.那么,金屬塊的重力是
F1
F1
;金屬塊受到的浮力=
F1-F2
F1-F2
;被排開液體受到的重力=
F3-F4
F3-F4
;如果關(guān)系式
F1-F2=F3-F4
F1-F2=F3-F4
成立,就可以得到著名的
阿基米德
阿基米德
原理.
(2)小明同學利用上面實驗中的器材和木塊,進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循上述原理.但實驗過程中有一個步驟與上圖不同,這個步驟是
b
b
(選填代號即可),因為
木塊漂浮在水面上
木塊漂浮在水面上

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

通過實驗認識了浮力后,9.3班的同學在老師的引導(dǎo)下,繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究.
首先,他們經(jīng)過討論對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”提出如下猜想:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān).
小剛所在組的同學選用了一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)比較圖中①、②兩圖,②圖中彈簧測力計示數(shù)較小,說明了
浸在液體中的物體受到向上的浮力
浸在液體中的物體受到向上的浮力

(2)圖中的
②、③、④
②、③、④
三圖,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān).
圖中的⑤⑥兩圖,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸沒在液體中的物體所受浮力的大小跟
液體的密度
液體的密度
有關(guān).
(3)小剛在驗證猜想3時得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān);物體浸入液體越深,受到的浮力越大.同組的小軍認為它的結(jié)論不準確.請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)分析,浮力的大小與物體浸入液體深度的關(guān)系:
浸沒前,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān);浸入液體的深度越大,受到的浮力越大.浸沒后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)
浸沒前,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān);浸入液體的深度越大,受到的浮力越大.浸沒后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究影響浮力大小因素的活動中,同學們提出了下列三種猜想:
猜想1:浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān).
猜想2:浮力的大小與液體的密度有關(guān).
猜想3:浮力的大小與物體的重力大小有關(guān).
同學們通過實驗探究,驗證了猜想1和猜想2是正確的.
對于猜想3,甲乙兩同學分別進行了如下的實驗探究.
①甲同學的實驗探究如下:
實驗:利用彈簧測力計、水和鹽水,測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于鐵塊的重力大小不變,而鐵塊所受的浮力大小不等,所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關(guān).
結(jié)論:猜想3是錯誤的.
②乙同學的實驗探究如下:
實驗:利用彈簧測力計和水,測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等,而它們受到的浮力大小相等,所以浮力大小與重力大小無關(guān).
結(jié)論:猜想3是錯誤的.
對甲、乙兩同學的實驗,你認為
 
同學的實驗方法是不正確的,請具體指出他的錯誤是:
 
,根據(jù)他的實驗和他的分析思路,他應(yīng)當?shù)贸龅慕Y(jié)論是
 

利用甲或乙所使用的器材,除上述3個猜想外,你還能探究浮力大小與哪個因素之間的關(guān)系?請簡要敘述實驗過程.
 

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科目:初中物理 來源:上海期末題 題型:探究題

某小組同學通過實驗研究浸在液體中的物體其表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān),他們把高為0.2米的實心圓柱體浸入某種液體,并用力F1改變下表面到液面的距離h,如圖所示。他們利用儀器測得力F1和圓柱體下(或上)表面受到液體的壓強,并利用公式求得下(或上)表面受到液體的壓力,記錄數(shù)據(jù)如表所示。(各狀態(tài)中物體均處于靜止)
(1)分析比較實驗序號1、2與3等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是__________________________________________。
(2)分析比較實驗序號4、5與6等數(shù)據(jù)中的距離h及下表面和上表面受到液體壓力F3和F2差值,可得出的初步結(jié)論是__________________________________________。
(3)分析實驗序號4、5、6等數(shù)據(jù)中的距離h及下表面和上表面受到液體壓力F3和F2 的大小變化之間的關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是_________________ 。
(4)為了使(2)的結(jié)論更合理完整,你認為該小組還應(yīng)繼續(xù)要做的實驗是__________________ 。
(5)通過這個實驗及表中的數(shù)據(jù),你可高興地發(fā)現(xiàn)還能驗證浮力知識中許多結(jié)論,如__________________________。

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