【題目】用托盤天平和量筒測(cè)定某種液體的密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),指針靜止的位置如圖甲所示。為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)如圖乙,將待測(cè)液體倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量。由圖可知,燒杯和液體的總質(zhì)量是_____g;
(3)如圖丙,將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中,量筒中液體的體積是_____cm3;
(4)如圖丁,用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量,由此可知液體的密度是_____kg/m3
(5)如果用量筒時(shí)仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致最后液體的密度_____。(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想利用電能表測(cè)出家中微波爐的電功率.他觀察到電能表上標(biāo)有1600imp/kwh(imp的含義是閃爍次數(shù)),當(dāng)電路中只有微波爐工作時(shí),測(cè)出1min內(nèi)指示燈閃爍32次,1min內(nèi)微波爐耗電kWh,它的電功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過(guò)熱自動(dòng)報(bào)警電路”,如圖甲所示.將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),繼電器的上觸點(diǎn)接觸,下觸點(diǎn)分離,指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí),繼電器的下觸點(diǎn)接觸,上觸點(diǎn)分離,警鈴響.圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V,繼電器線圈用漆包線繞成,其電阻R0為30Ω.當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí),繼電器的銜鐵將被吸合,警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象.
(1)由圖乙可知,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻阻值為Ω.當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),繼電器的磁性將 . (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)圖甲中警鈴的接線柱C應(yīng)與接線柱相連,指示燈的接線柱D應(yīng)與接線柱相連(均選填“A”或“B”).
(3)圖甲中線圈下端P的磁極是極(選填“N”或“S”).
(4)請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明,環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時(shí),警鈴報(bào)警.直接寫出答案: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平向左運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
A.水平向右,3.4N
B.水平向左,3.4N
C.水平向左,2.6N
D.水平向右,2.6N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】塑料繩很難被拉斷,說(shuō)明了 . 將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷(選填“同種”或“異種”),塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一冰塊漂浮在水面上,用V表示冰塊露出水面的體積,△V表示冰塊露出水面體積的減小量.若相同時(shí)間內(nèi)冰熔化的量相等,則下列V和△V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是、 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上.下列說(shuō)法正確的是( )
A.小華先對(duì)行李箱有力的作用,行李箱后對(duì)小華有力的作用
B.小華拉著行李箱運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,行李箱的機(jī)械能保持不變
C.小華對(duì)行李箱的拉力與地面對(duì)行李箱的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.不拉行李箱,行李箱會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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