【題目】我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象,如:①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是:( )
A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手拍桌子,手感覺疼,說明力的作用是______.同學(xué)們下樓時不能擁擠走得太快,否則前面的同學(xué)意外停下來,后面的同學(xué)由于____會繼續(xù)前進(jìn),容易發(fā)生踩踏事故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景,它們分別研究什么問題?請將下面的橫線補(bǔ)充完整.(以下均選填:“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”)
(1)甲實驗說明聲音的傳播需要;
(2)乙實驗說明鋼尺振動得越快,產(chǎn)生的聲音越高;
(3)丙實驗說明音叉的振幅越大,產(chǎn)生的聲音越大;
(4)丁實驗中,將一個礦泉水去底后,扎上橡皮膜,然后對火焰用力敲橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰會搖動,這說明聲波能傳遞 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四個實例中,能夠使蒸發(fā)減慢的是( )
A. 將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 B. 將濕手伸到干手器下方吹
C. 將新鮮的黃瓜裝入塑料袋 D. 將新收獲的玉米攤開晾曬
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某初三畢業(yè)班照集體照時,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒有進(jìn)入鏡頭,為了使全體同學(xué)都進(jìn) 入鏡頭,應(yīng)采取( )
A. 人不動,照相機(jī)離人近一 些,鏡頭往前伸一 些
B. 人不動,照相機(jī)離人近一些,鏡頭往里縮一些
C. 人不動,照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些,鏡頭往里縮一些
D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是( )
A. 聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
B. 聲音的音調(diào)越高,響度就越大
C. 聲音在真空中的傳播速度最大
D. “聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】駕車前行,然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,該段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機(jī)酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍.通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)悉,到2020年我國將建立自己的空間站“天宮一號”。關(guān)于空間站所使用的供電裝置,你認(rèn)為最可行的是
A. 太陽能電池 B. 化學(xué)蓄電池
C. 柴油發(fā)電機(jī) D. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)
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