如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,用2.4N豎直向上的拉力勻速拉動細繩.鉤碼上升0.1m所需的時間為3s.求:
(1)有用功為________J和滑輪組的機械效率為________.
(2)拉力做功的功率________W.
(3)如果將圖中鉤碼只數(shù)增加,此滑輪組的機械效率將________(填“增大”“減小”或“不變”).

解:(1)W有用=Gh=6N×0.1m=0.6J
由圖知:此滑輪組由3段繩子承擔物重,所以s=3h=3×0.1m=0.3m
W=FS=2.4N×0.3m=0.72J
∴η=×100%=×100%=83.3%.
(2)拉力的功率:P===0.24W.
(3)整個滑輪組保持不變,即額外功不變.因為對重物做的功為有用功,鉤碼只數(shù)增加,即增大了有用功,機械效率就會增大.
故答案為:(1)0.6J,83.3%;(2)0.24W;(3)增大.
分析:(1)有用功等于鉤碼重力和鉤碼上升高度的乘積,即W有用=Gh;總功等于拉力和繩端移動距離的乘積,即W=FS,由圖可知,用來承重動滑輪的繩子段數(shù)為3段,所以繩子移動的距離為物體上升高度的3倍;機械效率等于有用功和總功的比值,即η=×100%.
(2)拉力的功率可以用公式P=計算.
(3)機械效率表示有用功占總功的百分比.用滑輪組提起重物時,對重物做的功為有用功,克服動滑輪重力和繩子重力及摩擦做的功是額外功.總功是有用功和額外功的總和,所以有用功和額外功的大小都會影響機械效率的大。
點評:(1)滑輪組做的有用功是提升物體重力做的功,額外功是克服動滑輪重力和繩子重力及摩擦做的功,總功是拉力做的功,機械效率等于有用功和總功的比值.
(2)同一滑輪組機械效率不是固定不變的,提升物體越重,機械效率越大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計)
(1)由圖可知,實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大?
(2)若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m,則鉤碼上升的速度為多大?
(3)彈簧測力計拉力做功的功率為多大?
(4)該滑輪組的機械效率為多大?若在原來的鉤碼下再取下一個鉤碼,該滑輪組的機械效率將如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?海珠區(qū)一模)如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重8N.實驗時要向上勻速拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為
3.2N
3.2N
;若鉤碼上升的高度為2cm,則彈簧測力計向上移動的距離為
6cm
6cm
;全程做的有用功是
0.16J
0.16J
;該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%
;若僅減少鉤碼的個數(shù)(忽略器材之間的摩擦力),該滑輪組的機械效率將
減小
減小
(選填:“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個實驗使用的測量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測力計;
(2)實驗時要豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動
24
24
cm,該滑輪組的機械效為
83.3%
83.3%

(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
有用功在總功中的比值增大
有用功在總功中的比值增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個實驗使用的測量工具是________和彈簧測力計;
(2)實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為________ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動________cm,該滑輪組的機械效為________;
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是________.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省泰州市靖江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個實驗使用的測量工具是______和彈簧測力計;
(2)實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為______ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機械效為______;
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將______(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是______.

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