請(qǐng)畫(huà)出如圖中彎曲杠桿在圖示位置平衡時(shí)B端的最小力的方向和力臂．
分析：由杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值時(shí)，當(dāng)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)是力臂時(shí)，力臂最大，即OB是力臂時(shí)，動(dòng)力是最小的．再作力臂的垂線(xiàn)，標(biāo)出動(dòng)力F．
解答：解：由杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，由圖示可知，支點(diǎn)O與B的連線(xiàn)是最大動(dòng)力臂，力與OB垂直時(shí)最小，力與力臂如圖所示．
故答案為：如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了最小力和力臂的畫(huà)法．最小力的求法是利用了杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）（1）如圖中，MM′是兩種介質(zhì)的分界面，P是一個(gè)物點(diǎn)，P′是P的像點(diǎn)．圖中畫(huà)出了由P點(diǎn)射向界面的兩條光線(xiàn)，請(qǐng)畫(huà)出這兩條光線(xiàn)進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線(xiàn)．
（2）（3分）如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水泵，整個(gè)手柄是一個(gè)彎曲的杠桿．圖中箭頭表示此時(shí)活塞的運(yùn)動(dòng)方向．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出支點(diǎn)O，畫(huà)出作用在手柄上的最小動(dòng)力F1，并作出的力臂L1．
（3）（2分）如圖所示，在完成探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”后，在原來(lái)電路的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你將A燒瓶中錳銅合金絲接入電路，使該電路能用來(lái)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小的關(guān)系”這一問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖中，MM′是兩種介質(zhì)的分界面，P是一個(gè)物點(diǎn)，P′是P的像點(diǎn)．圖中畫(huà)出了由P點(diǎn)射向界面的兩條光線(xiàn)，請(qǐng)畫(huà)出這兩條光線(xiàn)進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線(xiàn)．
（2）如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水泵，整個(gè)手柄是一個(gè)彎曲的杠桿．圖中箭頭表示此時(shí)活塞的運(yùn)動(dòng)方向．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出支點(diǎn)O，畫(huà)出作用在手柄上的最小動(dòng)力F1，并作出的力臂L1．
（3）如圖所示，在完成探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”后，在原來(lái)電路的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你將A燒瓶中錳銅合金絲接入電路，使該電路能用來(lái)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小的關(guān)系”這一問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)畫(huà)出如圖中彎曲杠桿在圖示位置平衡時(shí)B端的最小力的方向和力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年廣東省汕頭市金平區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖中，MM′是兩種介質(zhì)的分界面，P是一個(gè)物點(diǎn)，P′是P的像點(diǎn)．圖中畫(huà)出了由P點(diǎn)射向界面的兩條光線(xiàn)，請(qǐng)畫(huà)出這兩條光線(xiàn)進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線(xiàn)．
（2）（3分）如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水泵，整個(gè)手柄是一個(gè)彎曲的杠桿．圖中箭頭表示此時(shí)活塞的運(yùn)動(dòng)方向．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出支點(diǎn)O，畫(huà)出作用在手柄上的最小動(dòng)力F1，并作出的力臂L1．
（3）（2分）如圖所示，在完成探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”后，在原來(lái)電路的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你將A燒瓶中錳銅合金絲接入電路，使該電路能用來(lái)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小的關(guān)系”這一問(wèn)題．

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